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《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2019,(4):112-118
辽朝上京道的农业发展趋势基本上是由东南向西北推进,这与辽朝势力扩张的趋势大体吻合。其每一步发展都有背后的原因,或是为了解决对农产品的需求,或是为了平衡统治集团内部的利益,或是镇守西北驻军的后勤供给需求。上京道的农业劳动力构成以汉人、渤海人为主,契丹人依旧保持游牧传统,这是二元制统治的具体表现。在契丹故地以及辽阔的西北路地区发展农业,不仅在辽朝初期满足了契丹民族对农产品的需求,而且保障了草原丝绸之路的畅通。 相似文献
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高质量发展评价指标体系探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十九大作出我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段的重大判断。测度高质量发展的前提是,在准确理解和把握高质量发展内涵的基础上构建一套科学合理的评价指标体系。通过对高质量发展统计内涵的深入考察,本文在充分梳理、借鉴国内外有关同类评价指标体系的基础上,从“人民美好生活需要”和“不平衡不充分发展”这个社会主要矛盾的两个方面着手,构建了一个由经济活力、创新效率、绿色发展、人民生活、社会和谐5个部分共27个指标构成的高质量发展评价指标体系。该指标体系的特点是:紧扣高质量发展的内涵和新时代社会主要矛盾的变化,指标数量不多但覆盖新发展理念的各个方面,指标不重复,数据易获得。 相似文献
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黄天柱 《广州社会主义学院学报》2019,(3)
"翻转课堂"是近年来国内外教学改革实践中的一个热点。"翻转课堂"在学习主体上强调发挥学生的主动性,在学习内容上突出实践性、探究性、建构性,在学习过程中注重团队合作、平等交流,这些特点与社院的教育培训工作有着天然契合性。浙江社院在全国率先提出并探索将"翻转课堂"运用到社院的教学实践中,希望以此打造符合新时代要求的"互联网+"统一战线教育培训新模式。 相似文献