农资品牌连动力及成因探索

采用定性到定量的混合研究路径,探索农资品牌连动力的概念及品牌连动力的形成机理。首先采用理论抽样选取小样本数据,运用扎根理论法,提炼出农资品牌连动力概念,构建农资品牌连动模型;然后通过大样本问卷调查,验证品牌连动模型的合理性。研究发现,①品牌连动力分为引荐力、信誉力和行为力3个主范畴;②农户对知名品牌的认知会直接影响品牌连动力;③品牌间关联度及零售商营销政策会调节知名品牌认知与品牌连动力之间的关系强度;④随着主品牌的不断成长(品牌知名度→品牌美誉度→品牌忠诚度),品牌连动力也不断被推动与加强(引荐力→信誉力→行为力)。     

陕西八所高校全人素质教育调研评估

为探索和评估陕西高校“全人素质教育”，借鉴香港全人素质发展模型，编制“高校全人素质教育量表”，依此抽取陕西八所高校的在校大学生进行分组调研，并对数据做SPSS统计分析和AMOS结构建模。结果发现：对抽样大学生全人素质贡献度最大的依次是基础／专业教育、大学英语教育、政治理论教育、大学体育教育、人文选修课教育、科技选修课教育、道德修养课教育和计算机课教育。由此不仅说明了专业和基础类教育是培养全人素质的主要渠道，英语、德育及体育是培养全人素质的重要方面，人文与科技公选课是培养全人素质的必要补充，而且也为高校全人教育以及促进人才全面发展提供了实证参数和理论依据。     

评价中心无领导小组讨论测评效度的实证研究

无领导小组讨论(Leaderless Group Discussion)是评价中心技术中常用的一种情境模拟测评方法,是测评者通过观察被试者在讨论中的言语及非言语行为,采用定性描述、定量分析以及人际比较来评估被试者的素质特征的人事测评方法。无领导小组讨论在我国人员测评中运用得越来越广泛     

基于有限差分的化学剂平面运移规律数值模拟

在化学驱中，各种化学剂在地层中的浓度对于驱油是极为关键的，理想的情况是合理设计化学剂注入参数（注 入浓度、注入量和注入速度），使得地层各处化学剂的浓度接近实验室设计的最佳浓度，从而驱油效率最高。化学剂在 地层中除正常的对流外，还会发生扩散和吸咐，而平面渗流中，各处渗流速度的不同，使得化学剂在平面的浓度分布比 一维情况复杂得多。依据有限差分法和雅可比迭代方法，根据达西渗流定律确定平面渗流速度场和压力场分布，再根 据已求得的速度场结合化学剂运移的对流弥散方程，求解得到了化学剂的浓度场。数值模拟结果给出了不同时刻化 学剂在地层中的浓度分布，并针对不同的运移滞后系数、弥散系数和化学剂注入量，分析了这些参数对于化学剂分布 的影响。     

非线性板方程组对称

本文中利用作者提出的计算微分方程对称的特征列集算法和编制的程序包，给出了（各向异性）非线性板方程组的全部古典对称     

企业文化要素如何影响绩效?——来自国内建筑企业的实证分析

企业文化和企业绩效的关系一直是学术界关注的热点问题。本文采用了实证研究方法中的问卷调查法研究了不同的企业文化要素与企业绩效的关系。利用了统计分析软件SPSS16.0和LISREL8.7对问卷数据进行描述性统计分析、信度分析、效度分析和结构方程模型分析。通过研究发现,对于建筑类企业来说,团队精神对企业绩效在0.01水平上有显著正相关关系,社会责任对企业绩效在0.001水平上有显著正相关关系,而科技创新、顾客导向、组织学习对企业绩效并没有显著的正相关关系。     

企业内员工知识共享的实证研究

将知识特性以及员工知识共享的意愿作为分析影响员工知识共享的2个因素,以此建立一个概念框架;运用结构方程模型方法,结合对115家中国企业所作的调查研究数据,从实证的角度研究这些因素对企业内部员工知识共享的影响.研究结果表明,知识的隐含性和分散性与企业员工知识共享之间存在显著负相关关系,员工对未来合作的预期、知识的价值与企业员工知识共享之间存在显著正相关的关系.最后,讨论了研究结果的管理含义及进一步研究方向.     

波轮式洗衣机悬挂结构力学特性研究

针对目前波轮式洗衣机设计过程中，吊杆悬挂点高度的确定缺乏系统性讨论，课题组进行了相关力学特性研究并提出了吊杆悬挂点高度确定方法。求解洗衣机各类刚体动能表达式、总势能与广义悬挂力，应用Lagrange方程建立系统振动模型；基于MATLAB中建立的仿真模型，针对洗涤状态，分析吊杆悬挂点高度对弹簧压缩量、吊杆倾斜角等方面影响，确定了悬挂点最大高度；针对脱水状态，分析吊杆悬挂点高度对盛水桶上下振幅、临界频率等方面影响，确定了悬挂点最小高度。结果表明：通过对洗衣机不同工作状态的力学特性分析，可确定吊杆悬挂点高度选取范围。课题组的研究可快速确定吊杆悬挂点高度区间，提高设计效率。     

Broer—Kaup系统高阶约束流与Lagrangina—Hamilton系统

讨论了与Ｂｒｏｅｒ－Ｋａｕｐ方程相联系的高阶约束流，利用高阶主，得到方程族Ｌａｘ表示的时间部分与空间部分都具有一种伴随形式表示，并由此得到了高阶约束流与Ｌａｇｒａｎｇｉｎａ－Ｈａｍｉｌｔｏｎ系统之间的联系。     

加强数形结合 提高解题能力

中学数学的基本知识分三类:一是纯粹数的知识,如实数、代数式、方程(组)、不等式(组)、函数等;第二是关于纯粹形的知识,如平面几何、立体几何等;第三是关于数形结合的知识,主要体现是解析几何。华罗庚先生说过:"数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般