高质量发展的内涵解读、理论框架及实现路径

高质量发展是中国新的发展阶段和战略目标，强调以人民为中心的发展理念，通过不断提高市场配置资源效率，持续增进人民福利、化解社会矛盾，实现经济和社会的高效运作。高质量发展本身包含了一个基本的经济发展理论框架，该框架以人本为核心，强调发展目标、战略、资源配置和社会建设的有机统一，从经济和社会两个层面实现共同有效，超越了一般的经济有效。当前中国应该进一步提高党的执政水平、充分发挥市场配置资源的决定性作用、从协调发展角度创新各类社会建设，逐步实现高质量发展。     

编辑部吹风

在“十四五”开局之年,中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第四次会议、中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第四次会议3月初在京召开,聚焦“十四五”、共议新蓝图、汇聚正能量,意义重大,备受瞩目。十三届全国人大四次会议表决通过政府工作报告、“十四五”规划和2035年远景目标纲要等。其中,政府工作报告涉台内容、“十四五”规划和2035年远景目标纲要涉台战略部署,明确了在全面建设社会主义现代化国家新征程推进两岸关系和平发展和祖国统一的目标任务,体现了对台工作在民族复兴进程中的战略定位。     

新课标背景下的教学初探

通过教育,使学生成长为有个性、有适应性、幸福愉快,有智慧、有意志、有品德、有追求的人。这就要求教师必须树立“育人为本”“德育为核心”“面向全体”“因材施教的新理念,要把整个教育教学过程不仅看成是学生掌握知识的过程,而且是使学生身心发展、潜能开发、主体性增强的过程。教师必须从自身的学科出发,尽力营造学生主动求知,师生互动的教学氛围。     

上海文化与科技融合发展调研报告

上海在文化与科技领域的重点企业和品牌影响力不断增强,在细分领域逐步构建了一批有标识度的新兴文化创意产品品牌矩阵.但关键技术领域有待突破,文化大数据体系有待建立,知识产权保护力度有待加强,行业审批周期有待缩短.应增强文化与科技领域的关键技术研发与品牌建设,强化对文化创意产品的知识产权保护,加快培育跨界多功能型高端人才,研究精准化的文化创意产品发展政策.     

《教师教育学报》征稿启事

《教师教育学报》于2014年创刊,是中华人民共和国教育部主管,西南大学主办的教师教育学术期刊,双月刊。单月出版。《教师教育学报》坚持中国特色社会主义办刊方向,坚持教师教育研究特色,主要关注教师教育发展前沿,跟踪教师教育热点话题,刊发教师教育研究成果,设立特约专访、理论前沿、教师教育学科建设,教师专业发展,课程教学理论,学科教育教学、教师教育管理,国际教师教育、教育专题论坛等栏目。热忱欢迎教育领域专家、学者和一线教师的关注和投稿。凡涉及教有重大课题、教师教育热点问题,具有政策高度、理论深度、实践意义和推广价值的学术研究,可不受栏目和篇幅限制,予以优先发表。     

砥砺奋进十五载硕果累累初心如磐新征程再谱华章——"百队调研"总报告

15年来,各级国家调查队坚持把党的建设摆在首位,始终牢记为民统计,严格履行独立调查、独立报告、独立监督职能,锐意改革创新,在加强党的建设、健全体制机制、提高调查能力和服务水平、优化人才队伍、加强保障工作等方面取得了显著成效.同时,也面临工作任务和人员力量不匹配矛盾突出、经费保障有缺口、信息化建设存在短板等问题和困难.为开创"十四五"时期国家调查队改革发展新局面,加快统计现代化改革,各级国家调查队应进一步强化政治引领,拓展职能定位,完善体制机制,夯实基层基础,加强经费保障,统筹推进信息化建设,努力在践行新发展理念、服务构建新发展格局、推动高质量发展中做出新的更大的贡献.     

职业高中思想政治教育创新与发展

为了能够有效解决职业高中学生思想问题,提升职业高中学生思想政治素养,本文对职业高中思想政治教育创新与发展进行研究,提出了注重政治理论教育,充分发挥学生正能量、注重校园文化建设,营造良好的育人环境、从学生学习、生活层面入手,实施思政教育这几个创新与发展策略,希望能够提供给教育工作者参考。     

粤港澳大湾区设计与相关产业融合发展的战略研究

粤港澳大湾区的设计文化立足于深厚的岭南传统文化和区域优势,探讨设计与产业融合发展规划的策略,有利于推动设计创新与相关产业的整合,引领粤港澳产业升级转型,促进粤港澳大湾区协同发展。通过分析粤港澳大湾区在设计与产业融合上的现状与趋势,明确了大湾区的定位与作用,结合其地理优势、文化优势、设计人才和产业园区优势,从多方面阐述设计要与文化遗产、博物馆、艺术社区等相关产业融合发展。