关于农村基础教育持续健康发展的思考

展望当今的农村基础教育现状,大多模式单一,形式僵板,观念落后,施教者主动或被动地墨守成规;普遍追求短期效应,功利主义主导思想,分数承载太多期望,一切以"分数"为中心,一切工作又无情地被"分数结果"所扼杀一农村基础教育质量并不能让人民群众满意.     

"十五"期间教育发展新视点--乌鲁木齐市教育发展趋势和战略研究

一、教育发展的环境分析 (一)教育发展面临的机遇和挑战. "十五"期间,随着国家西部大开发战略的全面实施,我市经济社会将保持较快的发展速度,使经济的发展更多地转向依靠科技进步和提高劳动者素质上来,这就要求教育要加快发展.     

青海少数民族地区开展CME初探

文章通过对青海民族地区 6 2 4名不同层次的医务人员的现代医学理论、科研能力、知识更新的需求 ,以及医务人员的现状等进行比较分析 ,为青海少数民族地区开展CME作了探讨 ,并提出了具体措施     

浅谈非权力性影响力在高校后勤管理中的运用

如何优化高等学校的后勤管理，建立办事高效、运转协调、行为规范、服务周到的后勤管理体制，以一流的设施、一流的管理、一流的服务为教学、生活提供后勤保障，对于培养合格的人才极为重要。在实施高校后勤管理过程中，管理者对被管理者施行权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力一般具有强制性，它主要有传统因素、职位因素和资历因素等成分；在权力性影响力的作用下，被管理者的心理与行为主要表现为被动、服从。当前在深化高校后勤改革逐步向社会化过渡进程中，这种影响力对被管理者的心理和行为的激励作用是有限的。而非权力性影…     

浅淡汉英显形隐形句式结构处理

本文从分布和处理两个方面简述汉英显形、隐形句式结构的翻译方法     

农村基础教育布局调整研究——撤点并校的利弊及借鉴措施

均衡发展已成为义务教育的战略性任务,农村基础教育撤点并校应运而生,这一措施对提高农村基础教育质量起到一定的作用,但在实施中也遇到一些棘手的问题。借鉴美国合并学校运动,给我国撤点并校中遇到的问题提出一些解决途径。     

技校新生入学阶段的班级管理

一、＂迎新＂工作与军训对大多数的技校来说,班主任与新生的第一次接触是新生报到注册的时候。报到时新生要填新生基本信息,这时人来人往、资料繁多,班主任不能同时捕捉太多信息,可重点记住两点：一学生姓名,二兴趣爱好。有一种所谓夸大联想法可加深记忆,如一学生姓姚喜欢打篮球,记他的信息可与姚明联系在一起;     

社会学笔谈注重理论研究

目前我国社会学研究有许多重要成绩，社会学的学科地位迅速提高并获得日益增强的声誉和吸引力。这是令人兴奋的。我国的社会学有广阔的前途，这主要有两个含义：一是人们将越来越重视社会学，二是社会学自身有大量空白领域需要开拓。由于重视实证研究，我国社会学在理论上...     

国内中学语文活动课发展综述

九十年代初期,我国开始进行课程改革,1992年,国家教委颁发了《九年制义务教育全日制小学、初级中学课程计划》,将活动课程作为课程结构的重要组成部分。由此,对中学“活动课”的研究逐渐展开。各学科的专家和教师对这种新型的课程进行了认真积极的讨论和实验,也取得了较为显著的成果。然而我国的活动课程是在前期实验准备不足、理论     

雕虫小技 开拓新市场

我市一果农,在黄桃上实施贴字增色技术,使黄桃变成了“寿桃”、“喜桃”送到酒家二元一个,而当时市场上一公斤只4—5元。我认识一菜农,他用柑桔保鲜袋装一个小石子,用棉线吊在幼小的丝瓜下,这样的丝瓜成熟后