中国式现代化的唯物主义蕴涵

中国式现代化既有各国现代化的特征，更有基于自己国情的中国特色，这体现了中国式现代化蕴涵着唯物主义辩证法原理，是普遍性和特殊性的辩证统一；从社会主义现代化到中国特色社会主义现代化，再到中国式现代化，这体现了中国式现代化蕴涵着辩证唯物主义认识论原理，是认识和实践的辩证统一；中国式现代化是中国共产党领导中国人民正在逐步实现的现代化，这体现了中国式现代化中蕴涵着唯物主义群众史观原理，是人民群众和杰出人物共同创造历史的辩证统一。     

浅析中小企业融资难问题

随着经济体制改革的加快,我国中小企业融资难问题引起人们越来越多的讨论和关注。本文通过分析研究中小企业融资难的深层原因,并借鉴其他国家和地区中小企业融资的经验,为解决我国中小企业融资困境的出路提出了一些建议。     

凝聚战胜危机的“博鳌共识”

博鳌亚洲论坛2009年年会4月19日闭幕。连日来，1600多名中外政要、工商界人士和专家学者齐聚中国海南，谋划亚洲新兴经济体应对金融危机之策。共识在博鳌凝聚，希望在博鳌点燃。     

齐鲁大地抗战历史的两岸叙事比较--以长篇小说《大动乱》和《苦菜花》为例*

齐鲁大地既是抗战时期较早沦陷且为国共军队活动频繁的抗日主战场之一,又是底蕴深厚的中华传统文化的发源地之一。《大动乱》和《苦菜花》作为海峡两岸同时期描写这一地域抗战历史的小说作品,其所呈现的政治历史文化审美上的异同显然具有文学史的典范意义。在海峡两岸结束严重对峙正走向和平发展并共同迎来抗战胜利70周年的今天,开展两岸抗战小说的比较研究亦不乏政治历史意义。     

儒家和谐文化的体系新建构——读《儒家和谐思想的当代价值》

和谐是中国传统文化的基本精神之一，也是儒家文化的精髓。叶金宝先生所著《儒家和谐思想的当代价值》（广东人民出版社2006年出版）提出“和”从本质上既表征为一种客观状态，也表征为一种理想境界。“和谐是指任何两个或多个相区别的事物之间的一种良好或最佳关系，     

人力资源管理中导师制的框架条件及其行动领域

导师制是当代人力资源开发中的一个现代化工具,为发现和培养有才能的后继人才提供多种可能性,还可以帮助机构与新目标群体建立起联系并促进他们融入组织.学员在导师深入和个性化的指导下不仅能够增进对组织的了解,同时积累经验;导师也同样受益,在指导过程中能够获得新的灵感并反思自己的行为.导师制为不同机构在通向学习型组织的道路上发挥...     

基于多媒体的专门用途英语教学法研究——以沈阳建筑大学建筑英语课程为例

以沈阳建筑大学外国语学院的建筑英语课程为实践个案,对传统的专门用途英语教学法进行了分析,指出了其中存在的弊端和不足,提出了利用多媒体技术辅助以学习者为中心的专门用途英语教学的新方法.     

情绪疏导绘本教学对幼儿情绪能力发展的影响

为探讨情绪疏导绘本教学对幼儿情绪能力发展的作用,以福州市M实验幼儿园3-6岁儿童为研究对象,随机分组形成干预组和对照组,以绘本教学实施作为自变量,幼儿情绪能力的家长评估作为因变量,通过前测、16周教学干预、后测及数据分析进行实验研究。结果显示,相较于对照组,干预组幼儿在情绪察觉、理解、表达与调节等方面能力显著提升,尤其是在情绪察觉和表达上较为显著。