首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   162227篇
  免费   3741篇
  国内免费   866篇
管理学   17800篇
劳动科学   979篇
民族学   6570篇
人才学   4500篇
人口学   697篇
丛书文集   34105篇
理论方法论   6362篇
综合类   80306篇
社会学   13831篇
统计学   1684篇
  2024年   559篇
  2023年   1795篇
  2022年   1414篇
  2021年   2605篇
  2020年   3003篇
  2019年   3664篇
  2018年   1345篇
  2017年   3083篇
  2016年   4027篇
  2015年   5929篇
  2014年   11987篇
  2013年   11021篇
  2012年   11818篇
  2011年   12424篇
  2010年   11519篇
  2009年   11948篇
  2008年   12513篇
  2007年   9682篇
  2006年   8207篇
  2005年   7584篇
  2004年   6731篇
  2003年   6248篇
  2002年   5405篇
  2001年   4624篇
  2000年   3319篇
  1999年   1567篇
  1998年   831篇
  1997年   663篇
  1996年   399篇
  1995年   313篇
  1994年   203篇
  1993年   107篇
  1992年   116篇
  1991年   72篇
  1990年   51篇
  1989年   34篇
  1988年   13篇
  1987年   3篇
  1986年   5篇
  1985年   2篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
单位管理生态是管理活动中各参与要素与管理环境的有机统一,领导风格作为单位管理生态的有机构成,与单位管理生态高度契合,并受着社会文化环境的影响.领导风格要追求管理的"完美"状态,应关注文化环境特别是传统文化的基础性影响,以"人性为本"为起点,领导者与下属建立互应性关系,以便更好实现组织内部各要素关系的平衡.领导风格塑造应结合领导环境寻求"变"和有"度",不仅要重视下属的认可,而且要与组织、下属共同成长.  相似文献   
92.
作为高校文化中的重要内容,高校校史文化是学校整个建设和运行过程的具体反映,记载着学校的成长经历、文化形成以及校训校风等内容。而高校档案则是高校校史文化的重要发源地和传承地,在高校校史文化建设的过程中,档案管理发挥出了重要的价值和作用,通过不断收集、开发、利用校园档案,有助于不断完善校史文化内容,推动高校校史文化建设。本文针对档案管理在高校校史文化建设过程中的作用进行了分析和探讨。  相似文献   
93.
94.
95.
96.
从地域文化与文学互动的视角关照杜甫在成都期间的诗歌创作,立足杜甫诗歌文本,结合成都文化的自然气候、生态环境、历史积淀、民俗风情、人文精神等方面的内容,探讨成都与诗圣杜甫诗歌的渊源与关联。以典型意象为线索,梳理和解读杜甫在成都创作的诗歌,考察杜甫诗歌中的成都特色风物。以成都文化的历史演进为参照,将成都城市文化的典型特点,与杜诗在成都的新变相对比。从字里行间,从情感艺术,细细找寻隐逸在杜诗深处的美丽成都,慢慢体会成都文化赋予杜诗的清新韵味,详细考察成都地域文化对杜甫诗歌创作的多方面渗透和影响。  相似文献   
97.
结合自身少数民族工作经验及北华大学新疆籍少数民族学生的基本情况,对新疆籍少数民族学生的主要特点进行简单分析,探讨当前新形势下如何继续做好新疆籍少数民族学生的思想政治教育工作。  相似文献   
98.
大学生肩负着中华民族伟大复兴的神圣使命,学习中华传统文化,能夯实青年学子文化底蕴,增强发展软实力。因此,在高校思想政治教育中,融入中华传统文化,具有深远意义,值得细细探究。本文主要探究中华传统文化在高校思想政治教育中的意义和运用。  相似文献   
99.
本文意在通过探究中韩两国春节的传统娱乐活动,从其形式及其意义两个方面来对比中韩两国在传统春节娱乐活动方面的异同点,让大家从另一方面更深入地了解中韩两国的文化内涵与节日习俗。  相似文献   
100.
《社科纵横》2019,(3):134-137
组织育人是高校党组织发挥政治优势和组织优势,通过系列有目的、有计划的组织行为落实立德树人根本任务,实现育人目标的行为。其育人功能主要体现在思想引领、行为规范和能力培养等方面。高校应从完善育人主体、拓展育人载体、改进育人方法和强化育人保障等方面优化组织育人路径,发挥组织育人功能。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号