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宣玲玲  瞿丹 《经营管理者》2013,(9X):365-365
根据实训与理论课程的结合程度进行划分,高职物流实训教学主要模式有四种:理实一体化课程中的实训、单独设置的实训课程、物流企业认知见习、物流企业顶岗实习。不论哪种模式,都应基于职业真实环境进行实训教学的设计与实施,以真正培养符合企业要求的实用、好用的人才。  相似文献   
2.
一、江西省和谐社会评价指标体系的确立 和谐社会是一个涉及政治、经济、文化、科技、教育、卫生、社会保障、生态环境、人民生活等各个方面的大的复合系统,一个或几个评价指标很难准确全面反映和谐社会的丰富内涵,需要建立一套科学的指标体系.  相似文献   
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