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1.
随着生产国际化和资本国际化的不断发展,劳动力国际流动有了进一步的发展。与过去相比,具有明显不同的特点,主要表现在这种流动只是一种经济性质的,而不是政治或其它性质的流动。它至少具备两个条件:一是劳动者的人身是自由的,能够自由选择市场和出卖劳动力,这就不同于过去的国际间的奴隶买卖活动,不具有超经济强制和殖民性质:二是劳动力国际流动只出于经济上的目的,是为了寻找更有利的劳动力市场,这就不同于一定时期某些国家大量外逃的难民,其主要目的是为了逃避自然灾害或战争以及其它政治灾难。  相似文献   
2.
创新是一个民族进步的灵魂,是素质教育的着眼点;教育创新有其内在的必然性,它是科教兴国战略决定的,是教师职业角色决定的,是教师的工作对象决定的,是教育外部环境的变化决定的;教育创新主要是观念创新、内容创新、方法创新和手段创新。  相似文献   
3.
对东方铃蟾(Bombinaorientalis)的耐饥时间做了初步观察.雄性在繁殖期末的耐饥时间为114~152天(平均127天),死亡时的体重平均为原体重的56.40%,冬眠结束不久的耐饥时间为97~117天(平均104天),死亡时的体重平均为原体重的60.23%;雌性在繁殖期末的耐饥时间为120~149天(平均130天),死亡时的体重平均为原体重的49.70%,冬眠结束不久的耐饥时间为67~85天(平均76天),死亡时的体重平均为原体重的54.37%.  相似文献   
4.
谁拥有人才谁便拥有未来──国外人才观念概览及启示李永臣在国外把人力视为世界最重要的战略资源。特别是许多发达国家视人有为“国宝”、“人对就是人财”、“人才就是资本”、“财从才来”的“人才第一”意识牢固深重。美国一位钢铁大王说,如果你把我的钢铁公司没收了...  相似文献   
5.
在建设具有中国特色的社会主义过程中,如何发展农村经济?胶南县琅琊乡在探索中得出了这样一条体会:要发展农业生产,就必须从现有生产力的状况出发,冲破“左”的束缚,从固定的模式中走出来,改变传统的思想方式和管理方式,及时调整生产关系中与生产力发展不相适应的部分。否则,农业生产就难以发展,农村经济就难以搞活。  相似文献   
6.
论创新人才的培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
创新是知识经济的灵魂,是知识经济发展的内在动力和源泉。造就创新人才是知识经济时代的必然要求,培养创新人才是高等院校的首要任务和神圣使命。在知识经济时代,国民的知识创新和创造能力将成为社会发展的关键因素。创新,关键在于人才。因此,担负着高层次人才培养任务的高等院校,必须培养和造就高素质的创新人才,才能适应社会发展的需求。  相似文献   
7.
<正> 中央1984年一号文件指出,当前农村兴起的饲料工业,是最为社会所急需而又能较快发展的一个产业部门,应有计划地优先发展.山东省的饲料工业起步较晚,但发展的势头是令人鼓舞的.1981年开始上马,1982年底形成的年生产能力占全国同期生产能力的2.6%,至1983年底,即提高到7.2%.事实说明,饲料工业的确是最为社会所急需,也正是社会需要而促进了它的迅速发展.当前,饲料工业对发展畜牧业的重大作用,正在被越来越多的人所认识,但还不能说,各级领导同志都已经认识得很充分了.尤其是对于发展饲料工业在整个农业翻番中的战略地位,认识得还很不够,有待于进一步提高.  相似文献   
8.
本文从人力资源入账的必要性和条件出发,以马克思的劳动价值理论为基础.深入系统地分析了人力资源的成本和价值.把人力资源的成本分为人力资源的社会成本、人力资源的个人成本和人力资源的企业成本,相应地把人力资源的价值分为人力资源的社会价值、人力资源的个人价值和人力资源的企业价值.并把成本和价值相匹配,提出了人力资源贡献率的概念.本文尝试性地分析了人力资源贡献率的稳定性.并提出了以可以预计的未来每年人力资源成本的现值之和乘以人力资源贡献率计算人力资源入账价值的办法.并对人力资源的会计处理方法进行了探讨.  相似文献   
9.
所谓“一企多制”,即把国有企业建成多种所有制成份同时并存的国家控股的企业。在部分企业中实行“一企多制,”可以为国有企业注入新生机和活力。第一,可以使企业获得原始产权的动力机制。传统所有制结构下国有企业原始产权归国家所有,人民是国家的主体,不言而喻,原始产权归人民所有。然而,人民是一个抽象共性概念,国有企业是一个具体个性概念,这就造成了国有企业的具体的人格化投资主体的缺位或不明,企业法人财产权无以承继,就不能受到具体的有效的监督和约束,最终缺少原始产权动力。如果说企业产权为各级政府代表人民所有,那…  相似文献   
10.
随着社会经济的飞速发展,科学技术的人幅度提高,特别是国际上异常激烈的经济竞争,使得越来越多的国家更加懂得了“得人才者得天下”。全球“征才”,做进口“生意”,已成为许多发达国家增强国力的一大战略措施,其结果也是令人惊叹的。 美国是“借才”的最大收益者 早在30年代,美国就从欧洲迁入约2000名著名科学家。其中有相对论之父、德国科学家爱因斯坦,德国著名物理学家弗兰克·贝蒂,意大利著名核物理学家费米等人。战后,美国科技和工业迅速发展,人才严重不足。为此,他们进一步采取措施同其他西方国家进行人才竞争。  相似文献   
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