全球化背景下爱国主义教育的探索

爱国主义教育是人类社会与国俱存的一种历史现象,也是我们当今高扬时代主旋律的伟大工程.全球化的迅猛发展,使爱国主义教育面临着许多新的课题.本文深入分析了全球化在民族国家主权与利益、民族文化方面对爱国主义教育的挑战,从而针对性地提出爱国主义教育不会因全球化而不复存在.因此,在全球化趋势与民族国家观念并存的时代,必须高举爱国主义的伟大旗帜.则首先要认清爱国主义教育在全球化新时代背景下的新特点,从而探索出坚持和加强爱国主义教育的切实可行的新思路:突出爱国主义教育的新内容,坚定爱国主义教育应坚持的新原则,使爱国主义在全球化时代条件下仍发挥其独特的历史作用.     

浅析合作创新企业问知识转移的障碍及对策

作为企业获取外部知识和能力的一条重要途径,越来越多的企业开始认识到合作创新的重要性,而知识能否在企业间成功转移直接影响到合作创新的绩效.本文从知识本身、合作双方,企业文化等方面探索创新过程中知识转移的障碍因素,并针对性地提出建立促进合作创新中知识转移的共同愿望,文化、关系资本,沟通和学习机制等具体策略,希望能为合作企业促进知识的良性转移,提升合作创新绩效提供一些参考.     

会计专业独董的兼职席位、事务所经历与真实盈余管理

 自独立董事制度确立以来，理论界和实务界都非常关注独立董事个体特征在完善公司治理中扮演的重要角色。鉴于独立董事多席位的现象在中国资本市场中普遍存在，以及具有事务所经历的专业人士已成为上市公司选聘会计专业独董的重要来源，考察会计专业独董的兼职席位和事务所经历特征在公司治理中的作用具有重要的理论价值和现实意义。        以2009年至2014年中国A股上市公司为研究样本，采用STATA软件以及控制行业和年度固定效应的OLS回归分析方法，结合独立董事的声誉假说，探讨会计专业独董的兼职席位、事务所经历会计专业独董的兼职席位与企业真实盈余管理行为之间的关系。在此基础上，进一步分析产权性质、股权集中度和事务所关联等因素对上述关系的影响。        实证结果表明，会计专业独董兼职席位数越多，其所在公司的真实盈余管理程度越低，当具有事务所经历的会计专业独董兼职席位越多时，公司真实盈余管理程度进一步降低；进一步分析还发现，当公司产权性质为非国有企业、股权集中度较低以及事务所经历会计专业独董与公司所聘任的主审会计师事务所不存在关联关系时，事务所经历会计专业独董的兼职席位对真实盈余管理行为的抑制作用更加明显。        研究结论不仅验证了独立董事的声誉假说，还发现产权性质、股权集中度和事务所关联等因素会影响会计专业独董有效履职，拓展了独立董事个体特征和真实盈余管理的相关经验研究；同时，研究结论还为监管层完善监管机制、上市公司会计专业独董的选聘和主审会计师事务所的聘用提供决策参考依据。     

“水痘”来到我们班

提起“水痘”,我们不寒而栗。因为前不久,一年级二班大部分同学被感染,班级被迫停课。一夜之间,我们学校成了全市闻名的“水痘疫区”。初露端倪星期一,我仍像往常一样到各小组收作业。平时神气活现的李杨趴在桌上,无精打采。我定睛一瞧,只见他的脸上、手腕上散布着令人望而生畏的小红疙瘩。我连忙放开“大喇叭”:“李杨得水痘啦,大家小心呀!”有人把这情况告诉老师,她一听,当机立断,让李杨收拾书包,回家治疗、休息。随即,老师在教室四周洒了许多白醋。顿时,一股酸味扑鼻而来,我连忙捂住鼻子,好一阵才放手。草木皆兵李杨染上水痘,在我们心中…     

给儿子的一封信

【正】吾儿喜禾:这封信本来打算你18岁的时候写给你的。你在外地读大学,来信问我对你找女朋友一事的看法。我再次重申,大学四年是人生最美好最宝贵的四年,应该用在有意义的事情上,要以恋爱为重。至于学习,如果还有时间,就去抄抄同学作业。     

经济市场震荡中的国

作为经历了30年巨变的一代人,我们对于这三十年是最有发言权的,因为我们不是旁观者,而是参与者,只有我们这一代才是真正经历了这跌宕的三十年,我们的命运也浮沉于世界的巨变之中,每个人都有种时刻处于惶惑与不安之中,因为我们时刻将面对巨潮的来临。     

给儿子的一封信

正吾儿喜禾:这封信本来打算你18岁的时候写给你的。你在外地读大学,来信问我对你找女朋友一事的看法。我再次重申,大学四年是人生最美好最宝贵的四年,应该用在有意义的事情上,要以恋爱为重。至于学习,如果还有时间,就去抄抄同学作业。     

对油田企业交保工作的认识——以延长油田蟠龙采油厂为例

针对目前油田企业安保工作中存在的问题，本文紧紧围绕原油生产任务的工作思路，坚持以企业生产服务为目标，以“发案少、秩序好、油区稳定、职工群众满意”为标准，充分发挥相关部门的职能作用，积极探索油田企业安保工作的有效路径。     

母爱

我家有一条狗,温顺惹人喜爱,可这几天,不知怎么了,它不仅跟我保持距离,甚至还反目成仇。那天,我在邻居家玩得正起劲,忽然听到狗生了崽的好消息,我赶忙放下手中的羽毛球拍,一阵风似的跑到家。只见它正静静地躺在窝中,身边的四只小狗崽还没睁开眼睛,却知道拼命吮吸母亲的乳汁,发出“滋滋”的声音,比我喝可口可乐还过瘾呢!我想抱一只来玩玩,可那只母狗突然冲我发出沉闷的吼叫。我胆怯了,虽手痒得很,却不敢靠近。我捧起可乐“咕嘟、咕嘟”地往肚里灌。古人是“借酒消愁”,而我却是为了和狗赌气。科学就在身边,只要你勇于发现,探索第二天,我再也…     

思想政治教育过程的要素与心理规律的探讨

思想政治教育过程有其特殊的心理规律,遵循思想政治教育过程的基本心理规律,有助于实现思想政治教育的科学化,提高思想政治教育的实效性。但理论界关于思想政治教育过程的心理规律的研究却不多。要对思想政治教育过程的心理规律进行探究,首先必须明确思想政治教育过程的构成要素,再探究要素中两大主要要素（教育者与受教育者）的基本心理矛盾,从而得出可供遵循的思想政治教育过程的基本心理规律：以思想政治教育者为主导的施教系统必须适合受教育者的接受心理的规律。