《法理学》课程教学改革探析

法理学课程作为高等学校法学专业的核心课程,具有基础性和奠基性的作用,应当在改革中不断完善课程建设。在教学内容方面,将法理学课程分为大学一年级和三年级;在教学理念方面,注重公正正义理念和法的时代精神的统领;在教学模式方面,实现法学理论与法律实践的有效结合。     

我国体育仲裁的立法宗旨研究

体育仲裁必须有法可依,我国体育仲裁立法虽然有相关规定,但相当薄弱。将来我国制定体育仲裁专门立法,首先应当明确立法宗旨,我国体育仲裁应当以调整体育关系、解决体育纠纷、规范体育仲裁行为作为立法宗旨。     

社区管理体制创新的法律思考

随着市场经济的发展,尤其是随着城镇化进程的展开,社区管理的难度、广度和复杂程度加大,在政府职能定位、资金供给与运行机制、社区居民参与等方面产生新的矛盾和问题.通过社区管理体制的创新,将政府自上而下的单向管理,逐渐演变成政府与社会协作的双向管理模式,形成国家——社会——居民和谐的良性互动局面.将社区管理体制创新的目标定位于社区自治,通过理顺社区管理体制、构建新型社区组织结构、提升社区建设软实力和修改《城市居民委员会组织法》等措施,给社区更大的发展空间,实现国家与社会的共同发展.     

论遏制行政腐败的法治对策

反腐败是全世界面临的共同课题。在我国依法治国、依法行政的进程中，行政腐败更是不容忽视的理论问题和实际问题。从法治角度进行改善和净化行政环境，改革和完善行政体制，加强监督行政的力度，是遏制行政腐败的根本对策，它必将推进社会主义市场经济的发展和维护国家的长治久安     

法治与契约理论下制度反腐的立法构架

立法是制度反腐的实践本源,科学的立法设计是立法向执法的转变,是制度反腐的必要条件。但是,如果不研究制度反腐在法理上的原则和准则,就无法准确把握制度反腐的实质,对于制度反腐的理论根基是什么,法治与社会契约理论如何科学运用于反腐当中等问题,需要与立法研究相结合才能形成完善的制度体系,达成制度反腐的最终目标。     

论公权力与私权利的平衡

公权力与私权利是法学界一直关注的问题,也是近年来法律实践中的重要问题之一,私权利是公权力的基础,具体表现为赋权与控权;公权力是私权利的保障,具体表现为确权与保权;实现两者的平衡与和谐,是公权力与私权利的双赢。     

建党九十年反腐倡廉立法检视

中国共产党建党的历史就是同腐败行为进行不懈斗争的历史，检视建党九十年来反腐倡廉立法的历史。可以分出三个不同的阶段：反腐倡廉第一个30年，1921年7月至1949年10月；反腐倡廉第二个30年，1949年10月至1978年12月；反腐倡廉第三个30年，1978年12月至今。总结建党九十年反腐倡廉立法的经验是：反腐倡廉制度化：反腐倡廉立法化；反腐倡廉法律化。这三个方面不是并列的，而是一个过程，从制度化到立法化再到法律化这是一个不断发展和完善的过程。     

论我国体育仲裁立法的必要性

随着社会主义市场经济的不断发展和完善,我国国力的日益强盛,体育事业也越来越发达,并逐步在国际舞台上发挥作用。与此同时,各种各样的体育纠纷也日见增多,由于法治国家的建立和体育自身的特点,开辟多种解决体育纠纷的途径被提到日程上来,体育仲裁正是在这样的背景下应运而生,体育仲裁立法也呼之欲出。我国"十一五"期间制定《体育仲裁条例》既是必要的也是可行的,它有助于高效解决体育纠纷,完善我国社会主义法律体系,与国际规则接轨。     

完善地方立法，振兴辽宁老工业基地

振共东北地区等老工业基地,是党的十六大从全面建设小康社会全局着眼提出的一项重大战略任务,这对于我国改革开放和社会主义现代化建设具有重要意义。地方立法,必须服从和服务于振兴老工业基地这个中心任务,在法律制定及法律监督等环节,为振兴老工业基地创造一个法治完备,符合国际惯例、公平、规范、科学的良好环境。     

法治进程中的权力与权利

法治在中国思想史和西方思想史上经历了不同的演进过程，形成了不同的观点。对法治进程中的权力和权利进行探讨可见，权力来源于权利，权利受到权力的保障，权力与权利在法治下能够实现和谐。