二十世纪上半叶我国平民教育运动的回顾与反思

在中国现代教育发展史上,平民教育的空气曾经在本世纪上半叶布满全国,风靡一时,成为一种运动。它所选择的强国之路即是通过对平民大众的文化知识和生计教育提高民众的文化思想素质和觉悟,使国家自立于世界民族之林。历史推进到今天,“教育救国”、“教育强国”和“教育立国”这一平民教育运动的主题仍然闪炼着诱人的光彩。     

当前大学生个体心理障碍的成因及对策

重视和研究目前大学生的心理状态，及时解除其心理障碍，对大学生的健康成长是至关重要的，本文对此问题作了阐述。     

试论青年毛泽东的个性心理特征

青年时代毛泽东所表现出的个性心理特征是具有热爱读书、强烈旺盛的求知欲 ,注重实际、积极实践的思维品格 ,不畏强权、蔑视戒律的叛逆性格 ,目光远大、志趣崇高的宏伟志向 ,携结百侣、共求进取的群体意识 ,自尊自信、自主自强的坚韧意志等。青年毛泽东的个性心理特征突出、鲜明、坚不可摧 ,为其日后克服艰难险阻 ,劈波斩浪 ,领导中国人民走上光明大道 ,奠定了坚实的人格基础     

宋代学术史上的荆公新学

宋代学术史上的荆公新学吕云飞荆公新学又称“王氏新学”、“临川学派”、“三经之学”、“熙丰之学”，是北宋中叶有重大影响的学术派别或学术群体。它因该学派的领袖和创始人王安石是江西临川人，晚年封号“荆国公”，学者称王荆公而得名。冠以“新学”则是北宋时洛学对...     

略论雷沛鸿的民众教育思想和实践

雷沛鸿是我国现代教育史上一位伟大的民众教育家,他的思想与实践不仅独步一时,而且卓有建树。他认为民众教育的对象是把教育从少数人所独享普及到所有的人;把教育从人生的一定阶段延伸到全人生;把教育从学校范围扩大到整个社会,从而逐渐达到“无地不学、无时不学、无...