心理契约违背感知的个体差异:研究进展与模型构建

个体差异与心理契约违背感知之间存在密切关系,个体根据对心理契约违背程度的感知调整其行为.本文对心理契约及其违背感知进行界定,并把国内外相关文献进行梳理,从个体差异的视角分析了心理契约及其违背感知.通过构建存在个体差异的心理契约违背感知模型,从人格差异、警觉性差异、归因风格差异、自尊差异、工作年限差异、性别差异和受教育差异等七个方面,来分析个体差异与心理契约违背感知之间的关系,强调重视个体特征、加强沟通交流和建立组织文化的重要性,据此得出具有政策性指导意义的启示,对心理契约违背感知理论的发展有一定的意义.     

高校课堂外现代汉语教学的思路与做法

以生活教育理论为指导,结合现代汉语课的工具性、理论性、实践性的三性统一的特殊性质及教学课时的大量缩减这一现实,我们认为高校现代汉语的教学应该延伸到课堂之外,将教学内容生活化,在生活中深化教学内容。将一些具有趣味性、实用性、探究性的知识点作为课堂外的教学内容。通过课堂延伸型、知识传授型和素质拓展型的一些具体活动形式来开展现代汉语的课堂外教学,以实现对课堂内教学内容的巩固、深化和应用。     

心理资本对组织绩效、组织承诺及组织公民行为的影响分析

在竞争日趋激烈的今天,心理资本相对于传统的人力资本、物质资本的重要性明显要大.文章在借鉴国内外研究成果的基础上,把心理资本划分为乐观、希望和坚韧性三种心理状态,构建心理资本和组织绩效、组织承诺与组织公民行为关系的理论模型,并进一步通过调查问卷法对上述关系进行实证检验,认为心理资本特别是希望变量状态的增强可以通过影响组织公民行为提高组织绩效.进而从心理资本的角度对企业竞争优势的培育提出可操作性的政策建议,对企业在现代社会中的可持续发展有重要借鉴意义.     

语言形式变异及规范策略

在开放的社会里,种种语言现象都有其特定的社会文化背景。或是反映社会的某些发展变异,或是反映人们特定时期的种种心态。中国特殊的社会文化背景加之人们的追新求异,及其个性的张扬,使得中国当前语言表现出了洋化、粗俗化的风气,致使种种不规范语言现象肆意横流,给交际带来了一定的困难,扰乱了语言秩序。为此我们应加强对语言的重视,积极采取有效措施对语言混乱现象进行规范。     

浅析高职院校翻转课堂教学模式的应用

一、翻转课堂概述 翻转课堂(Inverted Classroom)是指在教学实践中,利用信息化教学手段,重新调整课堂内外时间,将学习的决定权从教师转移给学生,并引导学生实现自主学习的一种新型教学方法.翻转课堂的出现对传统课堂教学的主体角色、课程模式和管理模式产生了深刻的影响.     

浅析微信营销的发展趋势

随着3G智能网络的发展,以网络平台为中心的传统营销模式已无法满足人们日益增长的消费需求,移动电商逐渐成为电子商业的主流趋势。微信作为一种新兴的社交软件,不仅为人们的生活带来了便利,而且而且为企业提供了一种新的营销渠道。目前,越来越多的手机用户开始使用微信,微信营销有着很大的发展空间。     

新经济地理学工资方程与中国的空间工资结构——基于中国区域数据的实证分析

本文考察中国的空间工资结构是否支持新经济地理学理论。使用中国省级行政区的数据,我们估计了从标准的新经济地理学模型导出的工资方程,结果显示,在大部分年份中,工资的空间分布与新经济地理学的预测是一致的。由此本文表明新经济地理学所揭示的与本地市场相关的前后向关联对解释中国的地区经济增长具有重要意义,而这一点在有关中国地区经济增长的实证研究中却很少被考虑。     

故乡情

日出美，广场美，但我的家乡清江更美。清江河在我家乡长阳，风景优美，景色宜人，吸引中外游客。