创设“情境”，让历史课堂教学“动”起来

生动的历史课堂教学，是提高教学效率的最有效的方法，运用现代信息技术，创设较真实的历史情景，能引导学生成为学习的主导者，能培养学生的思维能力，为德育渗透提供广阔的空间，让历史课堂教学“动”起来。     

新冠肺炎流行期间对肿瘤患者的若干防控建议

目前我国防控新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）虽已取得阶段性胜利，但目前全球疫情形势仍然严峻，境外输入性病例不断增加。肿瘤患者体质较弱属于新冠肺炎易感人群，在疫情的影响下，如何做好肿瘤患者防护，减少感染是医护人员及患者和家属面临的新的考验。结合自身临床经验，对新冠肺炎流行时期关于肿瘤患者的防控提出一些建议，旨在为患者在疫情下的防护和治疗提供参考。