从养老需求看养老机构建设

人口老龄化是现代社会发展的必然趋势,也是当今世界各国共同关注的问题。我国作为人口大国,随着人口老龄化加剧所由此带来的养老问题日趋突出。据全国老龄委办公室2008年底统计,我国60岁以上老年人口已达到1.5989亿人,占总人口的12%。从2009年起,全国老年人口增长     

新形势下干部培训工作的探索与思考

一、新乡市公务员培训的情况及取得的优异成绩 近年来．新乡市人事局始终把“大规模培训干部．大幅度提高干部素质”作为一项重要任务来抓．按照新乡市委、市政府“两转两提”工作的要求．以深入学习实践科学发展观为契机．为全面提升公务员队伍应对社会公共突发事件的能力．大力推进学习型、服务型政府建设。     

生态中心主义及其内在价值

生态中心主义是 2 0世纪以来人类对生态环境问题深刻反思的产物。人类中心主义对生态系统具有内在价值的诘难是难以成立的。相反 ,生态中心主义及其内在价值观念的确立对于解决目前人类所面临的生态环境问题有着十分积极的意义。     

陶渊明田园诗的生态神韵

陶渊明是中国田园诗的开拓者。在他之前,中国还没有严格意义上的田园诗。只有他那些表现农村生活的诗,才称得上是完全意义的田园诗。几十年的田园生活,他主要是从事躬耕陇亩和诗文创作。他以超现实的审美态度来反映现实生活、记录理想生活,又以平淡简约的艺术技巧表现生活。千余年来,人们对他的田园诗从全方位、多角度进行了研究,成果丰硕。本文试以生态学视角对他有关描写田园生活、表现自然生态内容的部分诗歌进行解读探析,以期凸显其诗的爱家情真、爱乡景真、爱农事真、爱民意真的生态神韵。     

社会主义现代化建设是一场空前伟大的革命

<正> 党的十一届六中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》是一个伟大的马列主义的历史文献。在这个文献中,对我们党在新的历史时期的奋斗目标作了更加科学的规定,这就是“要把我们的国家,逐步建设成为具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的,具有高度民主和高度文明的社会主义强     

教育立美论──中国教育整体美育化的构想(论纲)

教育立美即教育美育化足是教育在哲学意义上的本质回归，是素质教育的美学命题和美学提升．其基本逻辑是：教育是塑造人的社会活动；而人是按照美的规律来塑造的；其逻辑结论必然指向教育立美即教育审美化．具体说，教育立美包括教育的非功利价值取向、美学文化追求、情感特质、人格内涵、艺术教育、自由思维、形象思维等内容．     

《乡村教师支持计划(2015-2020年)》实施情况的调查研究

通过问卷、访谈等方式对《乡村教师支持计划（2015-2020年）》的实施情况进行调查研究,结果发现：《乡村教师支持计划（2015-2020年）》的实施成效主要表现在乡村教师流失减少、工资待遇提高、培训机会增多、补充机制逐步完善以及教师轮岗增多五个方面;在这一计划的实施过程中也出现了五个方面的问题,主要表现为《乡村教师支持计划（2015-2020年）》知晓度低、经费投入不足、教师空缺现象依然严重、职称评聘不尽合理、激励措施乏力。据此,提出四项建议：以省级政府为主导逐级宣传相关政策,增加机动编制补充乡村学校短缺学科教师,由教育行政部门统筹组织乡村教师职称评聘,以省为单位建立乡村教师专项奖励基金,从而充分发挥教师政策的作用,努力提高政策效能。     

关于科学检验的几个问题

科学检验是科学哲学中的核心问题之一。本文就科学检验问题展开了较为详细的讨论,对先验检验和经验检验的相关问题进行了澄清与阐释,对科学检验的逻辑问题与科学检验的基本步骤进行了较为系统的介绍。