应用性高等教育课程模式研究

在研究借鉴德国、澳大利亚等发达国家以及我国台湾地区发展本科以上层次应用性高等教育和高等技职教育的经验,以及北京联合大学专业教学改革试点实践的基础上,提出了我国本科应用性高等教育的一个新的课程模式(NCM),涉及应用性高等教育的培养对象、培养目标、课程体系,在已经试点的专业基础上,按照NCM的理念,经过改进给出了两个NCM专业课程方案案例。     

红军长征过云南时党的民族政策及影响研究

红军长征先后经过12个省市区,曾两过全国少数民族成分最多的省份云南,为了顺利通过少数民族地区,同时团结各族人民共同革命,实现革命的目标,党在这一时期制定了一系列民族政策,开展了卓有成效的民族工作,为红军长征顺利通过云南奠定了基础,为长征的最后胜利做好的准备,同时更对云南的政治、经济、文化以及民族关系等产生了深远的影响。     

有关军队军事人员胜任特征的研究综述

胜任特征研究是管理心理学和人力资源管理领域的一个热点问题,也是近年来军队人事管理部门十分关注的领域之一。本文对胜任特征研究起源、概念及胜任特征建模等进行了简单回顾,重点分析了国内外军队军事人员胜任特征研究进展及现状,并在此基础上进行了初步比较和评述,阐述了外军研究对我军胜任特征研究的几点启示及未来我军研究的努力方向。     

当代民谣的文化认同与传播效应

随着大众传媒的迅猛发展，当代民谣对社会转型时期的各种社会现象作了文学性和舆论性的回应，校园民谣就是其中一种。校园歌谣主要指在大学、中学校园私下流传的对校园生活、社会现象进行讽刺批判甚至批评的歌谣。它通过课桌、墙壁、短信、电子邮件等方式传播，虽然蕴含了许多文化韵味，但也包含了一些负面内容，这应当引起人文教育工作者的关注和研究。     

新媒介语境中“民间文化”的再现与传播

当前我们的"民间文化"所面对的是一个前所未有的新媒体现场,它对于民间文化生存与审美空间的影响是巨大的。文章立足于以网络媒介为代表的新媒介语境,详尽细致地阐述了以民间故事传说、民歌等为代表的传统意义的"民间文化"在遭遇新媒介后,其存在方式与传播途径的改变,旨在廓清媒体变革对于"民间文化"的深刻影响。同时,通过对新媒介语境中"民间文化"多维度的深入分析后,认为在当代媒体现场,人们应转变、调整对"民间文化"的固有观念和理解方式,并在此基础上,寻求"民间文化"的生存途径和发展动力以促进"民间文化"的良性发展。     

开放式健美操教学带来的蝴蝶效应

文中对开放式健美操教学带来的“蝴蝶效应”进行探索。结果显示：①传统健美操教学模式陈旧,限制了学生的发展。②通过开放式教学,产生了诸多积极有效的“蝴蝶效应”。通过发现问题和提出改革方法,为培养社会所需人才提出一个新的思路和切入点。     

胰岛素样生长因子结合蛋白7在人脑星形细胞瘤中的表达及意义

目的:了解胰岛素样生长因子结合蛋白7(IGFBP7)在脑星形细胞瘤中的表达及作用.方法:选取保存的不同级别的脑星形细胞瘤标本进行免疫组化染色,提取蛋白进行Westem Blot,提取组织RNA进行RT-PCR,进行统计学处理,比较其差异.对所检测标本的病例进行随访.比较IGFBP7表达与生存期的关系.结果:随着脑星形细胞瘤恶性程度的增高,IGFBP7的转录及表达增强,但对星形细胞瘤3级患者生存期的比较显示IGFBP7表达增高的患者有生存期延长的趋势.结论:IGFBP7随脑星形细胞瘤恶性程度的增高表达增强,但其具体的生物学功能尚有待于进一步研究.     

让师生更加和谐

德育工作是学校的重要工作之一,要做好德育工作,就应该建立良好的师生关系.以理服人,师生平等,才能塑造和提升现代教师人格.课堂上多些微笑,创造和谐的气氛,多试试“探究性学习”培养学生创造性思维.在教育中,遇事有耐心,不可心急,取得学生的信任.要树立正确的学生观,建立良好的师生关系.用人格魅力感染学生,让学生主动和你交朋友,让师生更加和谐.     

阳明心学与三等唯物认识观

唯物认识体系中，有纯粹的唯物自然观与人化的自然观、历史观，此外还有阳明心学与道家“无知之知”的第三等唯物认识观。第三等唯物认识观在唯物自然观与人化自然、历史观的基础上，升华而跨入认识人与社会、宇宙的更高的认识维度。阳明心学是承认物质世界的客观存在，其基础便是人化的自然、历史观，继而突出强调人的地位与价值。同时将“心”纳入“宇宙力”“万物规则力”的维度中，人与万物本为一体，而人心之灵明便是呈现这一共生构成体的路径。     

思想政治工作在成人教育中的价值刍议

1.从一些事物的现象看思想政治工作的价值。改革既是体制的变革,更是人的观念、思想的变革,二者相跟相随,正所谓人不变革,旧体制破而犹存,新体制颁而不行。马克思主义政治经济学告诉我们,人是生产力最活跃的因素。思想政治工作是做人的工作,是做提高人的素质,调动人的积极性的工作的。我们不是生活在真空里,不可避免地会受到社会大环境的冲击,比如:有的学校领导认为:“都什么年代了,思想政治工作早过时了”,因此把眼睛光盯在教学上,甚至只盯在抓钱上,而思想政治工作已弱化到惊人的地步;相反,有的学校结合新形势、新特点加强了思想政治工作,给学校注入了新的活力,鼓起了教职工的士气和干劲,从而增强了教职工适应市场经济的能力,既体现了思想政治工作的价值,又使教职工在激烈的竞争中立于了不败之地。