专利滥用的博弈分析

源于专利固有缺陷的专利滥用凭借其市场势力,不适当地扩展了专利垄断的范畴,威胁着市场竞争.文章通过对专利拒绝许可与专利联营两种典型的专利滥用形式的博弈分析,论证专利滥用对市场竞争和社会福利的影响:在市场需求为线性时,专利权人在利益驱动下会拒绝许可;封闭式专利联营企业间的总利润小于企业不实施专利联营时的总利润;开放式专利联营下,专利需求企业的收益不低于专利权人单独许可时需求企业的收益.     

“尽人之智”的人文管理

一、中、西省理思想的渊源与整合人类的管理思想有两种类型，一种渊源于古希腊海洋文明的西方管理思想，它在近代资本主义条件下演变为具有一定科学形态的管理理论，经过现代工业文明的洗礼，已发展成为日臻科学化的理论体系，对现代人类社会发展产生了重大影响。另一种即是渊源于华夏大河文明的中国传统管理思想，它具有丰富的内容和鲜明的东方文化特色，也曾孕育出光辉灿烂的古代文明。由于近代政治经济的落后，中国传统管理思想未能与近代工业生产和科学技术相结合，自身也没有形成系统的科学理论，以至今人言管理必称西方，缺乏对中国传…     

论美国反垄断法的豁免制度及其适用限制

作为美国的“经济宪法” ,反垄断法原则上适用于所有的经济领域与经营活动。但由于种种原因 ,国会和联邦最高法院在谢尔曼法通过以后 ,逐渐缩小了反垄断法的司法管辖 ,对工会组织、农业合作组织、职业体育运动、保险业与对外贸易领域等方面实施反垄断豁免 ,从而建立了反垄断法的豁免制度 ,同时对反垄断的豁免适用也作了诸多的限制。     

江泽民关于培养选拔年轻干部的“三种境界”论析

江泽民同志十分重视培养选拔年轻干部工作,在培养选拔年轻干部的思想观念、途径和方法方面提出了许多重要观点,并借用三句古诗概括出培养选拔年轻干部的三种境界,来表述培养选拔年轻干部要"不拘一格"、"加强磨练"、"人才辈出".三者是密不可分的统一整体.     

“输出驱动-输入促成假设”理论下大学英语教学改革实践研究

现如今各大高校教师强化四、六级考试的成绩来衡量大学英语教学,忽视了对大学生英语综合应用能力的培养,很少有机会脱口而出,面对大学英语课堂课时缩减的实际情况,文秋芳教授提出了“输出驱动-输入促成假设”理论,强调着力培养学生的内驱力,旨在实现学用结合,以用促学,切实提高学生的英语综合能力。本文拟在“输出驱动-输入促成假设”理论的指导下,通过输入与输出的有效结合,改进完善当前大学英语课堂教学模式,使得学生由被动地学用,转化为主动地学用,从而提高大学英语的课堂教学效果和学生的学习效率。     

流行音乐对青少年的影响及应注意的问题

根据美国心理学家班杜拉的观察学习理论,本文从青少年对流行音乐的心理需求和流行音乐自身特点两个方面,对流行音乐在青少年中占有相当市场进行了原因分析,并对其在青少年中产生的影响进行了客观剖析,向广大传媒及成人社会提出注意的问题,让他们有意识地引导青少年正确面对流行音乐。     

浅谈劳动经济效益

浅谈劳动经济效益首都经济贸易大学赵耀劳动经济效益指标是经济效益指标体系中的必要组成部分。对这一指标进行研究和评价，有助于全面理解经济效益指标体系以及劳动经济效益指标在体系中的地位和作用。本文就该项系列指标的概念、影响因素进行一些粗浅的分析。一、关于劳...     

高校研究型辅导员培育的现状与路径选择

研究型辅导员的培育对于高校的思想政治工作具有重大的影响和作用。研究型辅导员的培育是应对思政工作时代境遇的迫切需要,是实现科研育人目标的客观前提,是反映辅导员职能要求的现实需要,也是实现辅导员队伍专家化的必然选择。当前研究型辅导员的培育出现了培育内容滞后于现实需求、培育方式局限于传统模式和培育效果停留于短时效应等问题,需要从内容建设、模式转换和动能提升三个方面提升研究型辅导员培育的效果,促进其科学发展。     

知识产权与反垄断法:一般关系、美国经历与中国立场

知识产权的特性在于通过赋予排他权以激励权利人,而反垄断法的特质则是通过阻却市场势力的滥用来保护竞争和竞争过程。两者在总体目标上都致力于促进和保护效率,即以最低的成本生产质量最优、价格最低、服务最好的商品,实现社会福利的最大化,但在追求这一目标时却选择了不同的路径,特别是知识产权即便不是创造一个新的垄断,至少在某种程度上允许甚至于鼓励有条件的垄断,以为创新提供激励。知识产权与反垄断法的关系在美国经历了长期与复杂的演变,直到1995年后才出现互补共融的态势。在知识经济时代,作为知识产权滥用的受害国,中国应将竞争政策置于优先地位,以反垄断法扼制知识产权的滥用。