论对外开放和多元文化激荡条件下的民族文化主导——兼谈高校德育的民族文化教育与主导

在对外开放和多元文化激荡条件下,民族文化与外来文化在相互交汇、借鉴的同时,矛盾与冲突不可避免,面对西方发达国家强势经济、科技与文化的冲击,发展中国家和民族文化安全面临挑战。我国在对外开放进程中,只有坚持中华民族文化的特征和社会主义先进文化的前进方向,才能坚持民族文化主导。高校德育要加强中国古代文化传统、中国革命文化传统教育和社会主义核心价值体系教育。     

论现代思想道德教育环境的优化与开发

本文对思想道德教育环境的优化与开发作了详细论述，并就思想道德教育如何适应环境、优化环境、开发环境提出了深刻见解，对加强思想道德建设有重要的借鉴意义。     

当代精神文化价值研究

冷战结束之后，经济竞争在全球范围内展开，伴随这一趋势，文化热潮也在世界各国兴起。当代精神文化的彰显成为当代社会的一个显著特征，对文化特别是对精神文化的重视和研究，已成为包括中国在内的整个世界在当代共同面临的时代课题，对当代精神文化价值的研究是其中的重要内容，它对于推动经济社会发展，促进人的发展，都具有重要现实和深远的意义。     

人的全面发展与思想工作改革

关于人的全面发展问题,早在古希腊时期就已提出来了。资产阶级文艺复兴时期的许多启蒙思想家和一些进步的资产阶级教育家,也提出过诸如人要多方面发展、人要协调和谐发展的主张。空想社会主义者基于人道主义的思想,企图用教育的方法来改变人们片面发展的悲惨状况,不切实际地描绘了一幅人的全面发展的虚幻蓝图。所有这些主张,都不可能正确地解决人的全面发展问题。只有马克思主义,坚持以社会分工为基础来考察人的发展,按照历史唯物主义原理,指导人的研究,从而把人的全面发展学说,从空想变成科学。马克思主义关于人的全面发展学说,既为我们提出了培养一代新人的目标模式,也为我     

论社会主义意识形态的功能发展

社会主义意识形态具有导向、维护、批判与教化等多方而功能。社会主义意识形态是一个开放体系，其内容与功能随着时代的变化和经济基础的发展而不断发展。社会主义意识形态面临的是一个开放改革、激烈竞争、信息流变、快速发展的环境，是一个机遇与风险并存的环境，社会主义意识形态必须适应变化发展预测功能，以满足人们面向未来，谋求发展的需要。预测功能主要通过因果预测与趋势预测的方式实现。中国社会结构与社会文化的多样化发展态势，要求社会主义意识形态发展整合功能，旨在为多样化发展提供保证与主导。整合功能主要通过文化层面的分层整合、制度层面的规范整合、制约层面的强制整合方式实现。协调和解决中国社会多样化发展过程中的利益矛盾、关系矛盾与观念矛盾，需要发展社会主义意识形态的调控功能，以保证利益关系、社会关系、思想关系符合社会主义意识形态的价值体系。调控功能主要通过观念调控、制度调控、权力调控的方式实现。     

高校德育改革经验与德育发展趋势

党的十一届三中全会以来,高校德育为了适应改革开放的新形势,在继承思想政治教育优良传统的基础上,进行了改革,确立德育的首要地位,建立德育的科学体系,扩大德育的社会职能,拓宽德育的工作领域,积累了比较丰富的经验。随着形势的不断发展,特别是和平演变与反和平演变的斗争,向高校德育提出了更高的要求和更艰巨的任务,牢固树立德育首位的思想,进一步适应开放环境,更加强化德育的运行机制与综合作用,是深化德育改革的必然要求。突出德育的社会地位,规范德育的各个系统,加强德育与其他教育的结合和渗透,实现德育手段现代化,是高校德育发展的必然趋势。因此,总结德育改革经验,预测德育发展趋势,对于我们掌握高校德育规律,培养社会主义事业的建设者和接班人,意义是十分重大的。     

论高校德育发展趋势

改革开放和现代科学技术迅速发展的新形势，既为高校德百提供了新舞台，又向高校德育提出了新要求。高校德育要担负起培养面向世界、面向未来、面向现代化建设人才的重任，必须扩大外延和内涵，即在向未来领域、宏观领域、微观领域、交叉领域拓展的同时，要扩大协调稳定、开发潜能的新功能，走学科化和科学化发展的道路。     

虚实场域交融与人的发展多重矛盾

布迪厄的场域理论引起我国学者重视和关注,场域概念的广泛使用并非是学者们故弄玄虚,而是具有逻辑发展的内在合理性.互联网络的普及和虚拟社会场域的形成,人的发展的社会场域处在现实场域和虚拟场域两种交融之中.人的发展场域的交融必然要求人们适应不同场域的"游戏规则"和"专门的利益",也必然会导致人的发展面临多重矛盾.     

论公民道德教育与法制教育的功能互补

公民道德教育与法制教育必须结合,因为二者在促进人的发展和实施依法治国与以德治国过程中,具有他律与自律、惩罚与激励、普遍性要求与层次性要求、现实性规范与理想性追求的功能互补性.     

试论新时期思想政治工作的目的和任务

“什么是我们党的思想政治工作”?这是胡耀邦同志在《关于思想政治工作问题》一文中向全党提出的一个令人深思的问题。这个问题,似乎是不成什么问题了。因为谁都会承认,思想政治工作是重要的,是一定不可缺少的。过去需要,新的历史时期当然也需要。但是,全党工作重点实现转移之后,面对着层出不穷的新情况和新问题,我们究竟需要什么样的思想政治工作呢?当前思想政治工作的状况怎样呢?这是每一个思想政治工作者都必须认真思考的问题。回顾思想政治工作发展的过程,总结过去的经验教训,实在有必要在理论上和实践上对思想政治工作的目的和任务进行研究和讨论,这对于认清改革方向,进一步端正指导思想,适应新的形势,更好地发挥思想政治工作的作用,都有着十分重大的意义。