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本文通过对目前西部大开发中投融资战略的总结性描述,分析了其特点和不足之处,提出了一个崭新的融资战略设计思路和方式. 相似文献
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教育公平是社会公平在教育领域的延伸，它体现了人们对美好的社会理想的追求。在大学英语教学中，存在着许多不公平的现象，如何解决这些不公平现象，是从事外语教学工作者应该思考的问题。 相似文献
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郑艳霞 《西昌学院学报(社会科学版)》2008,20(3):5-8
从认知角度来考察隐喻,不仅为隐喻的研究提供了一个崭新的视角,也较好地揭示了隐喻理解的本质。本文选取了隐喻研究史上三种较有代表性的认知理论,即Richards和Black的"互动理论";Lakoff和Johnson的"概念隐喻理论"以及Sperber和Wilson的"关联理论"来探讨它们各自对隐喻阐释的理据、方式及局限性,以便从认知的角度更好地理解隐喻。 相似文献
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郑艳霞 《成都理工大学学报(社会科学版)》2012,20(6):68-72
概念隐喻普遍存在于英汉两种语言中。英汉"人生"概念隐喻既具有跨文化的普遍性和相似性,也具有差异性。它们都呈系统性,都从不同角度构建了"人生"这个抽象概念,从而形成了各自的概念隐喻网络体系。概念隐喻的系统性也体现了语言的系统性。"人生"概念隐喻的跨文化对比研究有助于我们更好地理解语言的系统性和文化性,从而更好地理解和运用隐喻。 相似文献
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郑艳霞 《四川理工学院学报(社会科学版)》2010,25(4):98-101
人类思维本质上是隐喻性的,这种隐喻思维体现在隐喻和转喻的语言运作上。隐喻思维能力就是一种创造性的思维能力,是人类认识世界不可缺少的一种认知能力。品牌名称也是人类语言的一部分,其命名和翻译也离不开人类的隐喻思维。品牌名的翻译体现了人们创造性地驾驭语言的能力,是人类隐喻思维的必然结果。 相似文献
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学生积累阅读材料后要品味运用，体味是吸收材料的过程，运用是积累材料的目的，如果不品味运用，阅读便会劳而无得，因此应经常翻阅所积累的材料，反复品味理解，融会贯通，对其中的佳句名言还要熟读背诵。这样学生的阅读能力才能以提高。 相似文献
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郑艳霞 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2009,7(1):76-78
隐喻作为一种语言现象，普遍存在于我们的日常生活之中。隐喻的理解受诸多因素的制约，对其理解要从其本质入手，不仅要结合人的认知，而且要在隐喻的使用中考察隐喻的意义。关联理论从人的认知出发，在动态语境中对隐喻做出阐释，较好地解决了隐喻理解这一问题。它揭示了隐喻理解的本质，为隐喻的理解提供了新的视角。 相似文献
8.
郑艳霞 《河南工业大学学报(社会科学版)》2011,7(2):93-96,102
概念隐喻的系统性研究对于语言系统性的理解具有重要意义。以Life的概念隐喻为例，从概念隐喻与其隐喻表达之间的系统性、相同目标域的概念隐喻之间的系统性以及相同源域的概念隐喻之间的系统性3方面探讨了概念隐喻的系统性。 相似文献
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