冲击与分野——科技因素对自然主义文学在中、日两国传播的影响

以科学理性精神为中心的自然主义文学,在日本传播的过程中与日本本土文学相结合,成为了日本文学史上的一个主体化存在;在中国传播过程中,则成为了一个纠正现实主义偏颇的工具化存在。同样面对西方文学思潮的冲击,却形成了巨大的接受分野。其背后原因是:中日两国当时科学技术的普及程度以及对科学理性精神的认同程度,影响了中日两国文学接受者对自然主义文学的态度。     

我国农地转用中的土地收益分配实证研究——基于昆山、桐城、新都三地的抽样调查分析

本文通过对农地转用项目进行抽样调查,对我国农地转用过程中的征地补偿、初次土地增值收益和二次土地增值收益进行了实证分析。调查研究表明,与土地增值收益和土地供应价格相比,征地补偿的具体执行标准显得过低,导致政府可取得的土地增值收益空间过大,并且土地增值收益主要集中在县、市级政府,绝大部分用于城市建设和城市土地开发。文章提出,在提高征地补偿标准,积极探索建立与市场经济相适应的、新型的农地转用制度和公正的征地补偿机制的同时,必须改革和完善农地转用过程中的土地税费体系,规范土地有偿出让收益的使用和管理,加快建立和完善国有土地收益基金专项管理制度。     

中俄选民登记制度之比较

本文就从比较中俄选民登记制度出发，对我国的选民登记制度进行反思，进而对我国选民的参选率做一下思考。     

十七世纪五十年代在松花江与黑龙江上抗俄斗争的胜利——兼评苏修历史伪造者的谬论

马克思在一八五七年指出:“黑龙江两岸的地方”是“当年中国统治民族的故乡”。但是,苏修公开否认马克思的这一论断,对老沙皇侵略中国黑龙江流域,却说什么“清代中国在上述地区的扩张,从这时期起便变成远东国与国关系的最严重的问题之一,”沙皇给当地带来了“新生活的曙光。”等等。本文仅就一六五四年《松花江之战》,和一六五八年《黑龙江之战》论述中国人民在本     

研究生英语泛读课的特点及教法

目前非英语专业硕士研究生的英语教学，贯彻国家教委1992年颁行的润《非英语专业研究生英语（第一外语）教学大纲（试行稿）》的精神，主要以阅读教学为主，同时兼顾听、说、写技能的培养．因此，搞好泛读课教学就是其中一个重要的环节．一、英语泛读课的特点和作用英语阅读教学通常包括精读和泛读，两者是相辅相成的．精读要求学生认真仔细地阅读教材，务求彻底弄懂其内容、中心思想、作者的态度及写作技巧．教师以听说法、语法翻译法、交际法或折衷法组织教学，即通过语言点训练、语法结构分析、遣词造句和翻译与写作等练习项目，让学生习…     

语义学研究与词汇教学

语义学是研究意义的。由于意义是语言的一部分,所以语义学就是语言学——科学地研究语言——的一部分。通常,科学的研究必须是经验主义的研究。必须是能够以某种方法对其观点进行验证的研究。对于在语言学研究上的“科学”和“经验主义”虽然还存在着争议,但是语言学家已经在词汇的平面上对语义学进行了深入的研究。一个有意义的单词是一个词汇词,可是意义的最小单位不一定就是一个单词,它也可以是一个相应的短语。意义覆盖语言的许多方面。尽管语义学研究对于意义的性质、描述意义的方式和意义可能包括的方面的意见不一致。但是语言学家都是从两个角度——词汇同外部世界的关系(extraliguistically)和词汇内部的相互关系(intralinguisticlly)——对单词的意义进行研究和描述。这种超语言的和语言内部关系的研究(Wilkins．D.A.：119)对词汇教学有什么影响呢?本文试图对此进行一些探讨。     

美国人如何对待自己的领袖

关于美国总统，我国近年来流行着一种奇怪的观点，认为美国是一个崇尚个人自由的国家，所以美国人并不把自己国家的领袖当回事，还有人为此论证：“美国是世界上第一个在（本国的）历史上完全没有王权统治痕迹的国家。从第一代美国人至当代美国人，没有一个人喊过‘总统万岁’，因而人们从来没有、也不需要有维护领袖的意识。”似乎在个人自由的名义下，美国国家首脑的形象从来都是无关紧要的。事实果真如此吗？美国民众究竟如何对待他们的总统？又是如何对待自己的开国领袖华盛顿的呢？     

生意眼光

换报在我国香港特区,书报摊大部分集中在商业大厦或酒楼门外,每天都拥有一批数量可观的熟客光顾。梁先生就经营着这样一个报摊。为了稳住这些顾客,他制定了一项"换报政策",即可把当天看完的报纸还给梁先生,然后再加一些钱,换几份新报纸     

推进中国特色社会主义必须坚持走共同富裕道路

“坚定不移走共同富裕的道路”,这是在新的历史时期中国共产党对人民群众的庄严承诺。十八大报告指出：＂共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。”把共同富裕目标提到了更加重要的位置。在推进中国特色社会主义的过程中,为什么实现共同富裕的问题显得日益突出？导致收入分配差距拉大的原因是什么？怎么才能尽快实现共同富裕？这是人民群众普遍关心的问题,也是我们走好共同富裕的道路首先要回答的问题。     

“间岛问题”的始末

“间岛问题”是1907年7月30日《日俄密约》(世称第一次日俄密约)签订后发生的事件。这是日本军国主义者推行“大陆政策”的一个主要组成部分。本文根据日本外交文书有关这方面的记载,结合延边人民当时为此而进行的斗争情况,概述其始末。日本通过明治维新走上资本主义道路后,很快发展成对外扩张的军国主义强国。它在日俄战争中靠美英列强扶持,勉强战胜腐朽的沙俄后,一方面加紧推行吞并朝鲜的步伐,另一方面又制造了排挤美帝,联合沙俄瓜分我东北的“大陆政策”。