论我国社会救济的科学发展模式

当前我国社会救济存在价值性缺失、体制性障碍和资金性不足的三大问题，这是由于我国社会救济制度正处于发展转型期，是社会救济领域的“政府失灵”与非政府组织的“发育不全”所致。因此，要改革当前我国社会救济，首先是建立健全社会救济的法律法规，其次是解决现实与观念的问题，完善政府与非政府组织在社会救济工作中的科学发展规划。     

和谐社会背景下的社会救济的合作路径

通过对当前泉州社会救济的问题研究,本文提出了在和谐社会背景下的社会救济的合作主义,要针对其在体制性、资金投入、数据库建设等等具体问题,改革现行的社会救济制度、筹资渠道与管理体制.     

从道义到制度：社会救济的科学发展问题研究

在调查的基础上，认为当前社会救济的科学发展问题主要有以下方面：一是转型问题，要改革现行的社会救济制度；二是市场化问题，非政府组织应参与慈善市场竞争；三是公信问题，应该改革非政府组织内部的管理体制；四是人力资源问题，要致力于培养志愿精神等。     

网络伦理问题与德育对策

本文立足于研究当前国内外有关网络伦理道德问题 ,寻找网络道德失范的根源 ,归纳网络社会的特点与类型 ,并试图探讨高校网络德育的对策 ,以抵御西化和分化的危机 ,弘扬中华优秀文化 ,建立思想意识领域的新长城     

提升高校网络文化软实力的若干思考

高校网络文化软实力是国家文化软实力体系中的重要环节，它需要在国家政策与制度的支持前提下，明确其“核心价值”、“和谐文化”与“中华文化”的基本任务，并以文化软实力为目标，以抵制文化殖民为重点，以网络化管理为路径，提升高校网络文化软实力。     

关于我国破产法中免责制度的思考

在转型时期 ,我国现行破产法条例中缺少有明确和可行的免责条文规定日益成为一个突出而重要的问题。本文通过借鉴和参考世界各国在破产法中有关免责具体条件、免责效力、免责取消等规定 ,结合我国现有破产法实施的实际情况 ,对完善适合中国国情的社会主义市场经济破产法中免责制度进行初步的研究。     

论创造力在素质教育中的原则

本文立足于对大学和中学素质教育的调查研究基础上 ,对素质教育的核心创造力的培养存在于中学乃至大学的缺陷 ,创造互动在当今中学乃至大学教学中的不协调性 ,提出培养创造力必须遵循的五个原则     

中美德育的理论与模式的比较研究

中芙两国的道德文化沿着各自的历史脉络,形成了各具特色的德育理论流派与实践模式.这里我们侧重于比较当前的中美两国的德育理论的历史脉络、主要流派、社会影响,并阐述了中美两国德育模式的本质、异同以及中国德育构建的思维方式的应有形态.     

全球化与社会主义价值复兴

我们认为,与其把资本主义在全球化的拓展,归结为"全球化就是资本主义的全球化",不如说是社会主义的价值性对资本主义的影响,以及社会主义的价值性与全球化的发展趋势是相一致的.从马克思关于资本向外扩张的全球化后果的经典回顾,到资本主义和社会主义各自历史的反思,从全球化时代两制竞争的新特点到中国的成功经验,我们展望社会主义价值的复兴是历史的必然.     

从道义到制度：社会救济的科学发展问题研究

在调查的基础上,认为当前社会救济的科学发展问题主要有以下方面:一是转型问题,要改革现行的社会救济制度;二是市场化问题,非政府组织应参与慈善市场竞争;三是公信问题,应该改革非政府组织内部的管理体制;四是人力资源问题,要致力于培养志愿精神等.