国外大学办学特色形成的因素分析及启示

办学特色是高等院校在这个激烈竞争的时代求得生存和发展的重要因素。国外著名大学办学特色的形成受各种因素影响。其中办学理念是核心基础,学科和专业设置是集中体现,教师和毕业生的高质量是关键支撑,而大学校长则发挥着主导作用。我国的高等院校要形成自身的办学特色,应立足于这些因素,同时结合本国国情和高校自身的实际情况,借鉴和创造并举,即以前瞻性的办学理念为指导,以建立特色学科与特色专业为方向,深化管理体制改革,扩大办学自主权,大力加强教师队伍建设。     

我国大学办学特色建设的现状、困境及解决路径 

我国大学的办学特色建设已取得一定成效，但也面临着特色化的“趋同”、“特色迷失”、和“为特色而特色”的困境。通过对我国大学办学特色现状及困境的分析，提出了关于加强我国大学办学特色建设的理念、内容、市场、评价和制度等五条路径     

大学办学特色研究：现状、问题与展望

在高等教育大众化、国际化的环境下，如何办出大学的特色，促进大学的快速、健康与可持续发展，已经成为高等教育界乃至全社会普遍关注的现实问题。近年来关于国内外大学办学特色的研究在学术会议、期刊论文等方面成果显著，但其理论研究系统性不强、创新不够、方法单一，且滞后于办学实践，今后应进一步加强大学办学特色的比较研究、评价研究、跨学科研究和院校研究。     

大学生职业生涯规划研究述评

职业生涯规划是大学生攻克就业难关，实现自身理想的关键。近年来，国内高等教育理论界和实践界对大学生职业生涯规划进行了多方面的探讨。为此，对这系列问题作一简要述评，以期能够为我国大学生做好职业生涯规划提供一些参考。     

职业教育院校与外部利益相关者的博弈分析及发展策略

职业教育院校与其外部利益相关者之间的关系成为影响我国职业教育发展的重要因素之一。本文将从博弈论的视角,探讨如何改善职业教育院校与其利益相关者之间利益关系,促进我国职业教育健康、快速、可持续发展。     

大学办学特色研究述评

办学特色已成为大学赖以生存和发展的生命线,高等教育注重特色发展也成为一种世界趋势。近年来国内高教理论界和实践界对于大学办学特色进行了多方面的探讨,本文对这一系列问题做一简要述评,以期能够为我国大学办学特色建设提供一些参考。     

我国大学办学特色建设的现状、困境及解决路径

我国大学的办学特色建设已取得一定成效,但也面临着特色化的"趋同"、"特色迷失"、和"为特色而特色"的困境.通过对我国大学办学特色现状及困境的分析,提出了关于加强我国大学办学特色建设的理念、内容、市场、评价和制度等五条路径.     

我国大学办学特色建设的现状、困境及解决路径

我国大学的办学特色建设已取得一定成效,但也面临着特色化的“趋同”、“特色迷失”、和“为特色而特色”的困境。通过对我国大学办学特色现状及困境的分析,提出了关于加强我国大学办学特色建设的理念、内容、市场、评价和制度等五条路径。     

大学生职业生涯规划研究述评

职业生涯规划是大学生攻克就业难关,实现自身理想的关键.近年来,国内高等教育理论界和实践界对大学生职业生涯规划进行了多方面的探讨.为此,对这系列问题作一简要述评,以期能够为我国大学生做好职业生涯规划提供一些参考.     

回顾与前瞻：我国大学教育伦理问题研究

科学、法律和伦理是大学教育中不可缺少的重要组成部分,特别是伦理在我国大学教育中发挥了越来越重要的作用。首先对教育伦理的内涵、研究对象、发展价值以及当前教育伦理存在的主要问题、成因与应对策略进行了全面梳理,在此基础上,指出当前教育伦理的研究存在内容的不均衡性和地区的差异性,同时缺乏实证研究,也相对忽视了对国外大学教育伦理建设经验的深入借鉴。大学教育伦理问题的解决是一项长期而艰巨的任务,今后应从多学科角度与比较教育角度,强化大学教育伦理现状与问题的现实研究,加大理论与实践、区域与整体的结合研究,深化学习伦理领域的研究。