谈如何提高《建筑制图与构造》教学质量

在中等职业《建筑制图与构造》教学中,教师要转变教学思想,引入先进的教学理念,通过优化教学过程和方法,激发学生学习兴趣,从而提高教学质量。     

走向一种社会合作型的公共服务供给模式——基于善治理论的启示

随着时代的变迁和社会的发展,政府单一型的公共服务供给模式面一临着巨大挑战,亟待创新。善治理论则为公共服务供给模式创新提供了理论资源和思想武器。遵循善治理念,应从扩大供给主体、优化供给结构、丰富供给方式、培育供给文化等方面开辟改革的新路径,从而走向一种社会合作型的公共服务供给模式。     

谈如何提高《建筑制图与构造》教学质量

在中等职业<建筑制图与构造>教学中,教师要转变教学思想,引入先进的教学理念,通过优化教学过程和方法,激发学生学习兴趣,从而提高教学质量.     

走向一种有效的行政问责制

行政问责制是我国政府治理新兴的热点、亮点问题，具有重要的政治意义。但行政问责制要从“新制”走向“良制”，还需要创新制度设计，从问责主体、问责对象、问责范围、问责程序、问责标准、问责方式等多方面努力完善，才能构建起一种有效的行政问责制，使其发挥应有的功效。     

走向一种社会合作型的公共服务供给模式——基于善治理论的启示

随着时代的变迁和社会的发展,政府单一型的公共服务供给模式面临着巨大挑战,亟待创新。善治理论则为公共服务供给模式创新提供了理论资源和思想武器。遵循善治理念,应从扩大供给主体、优化供给结构、丰富供给方式、培育供给文化等方面开辟改革的新路径,从而走向一种社会合作型的公共服务供给模式。     

地方政府组织规模优化的个案分析——以“两型社会”建设背景下的湘潭市为例

“两型社会”建设与政府组织规模优化存在着内在逻辑关联。通过考察湘潭市政府组织规模的现状,在深入剖析其影响因素的基础上,提出在“两型社会”背景下湘潭市府组织规模优化的四条对策和建议：重塑政府职能,规范人员配置,强化财政约束,构建区域行政。     

批判与反思:西方治理理论的内在缺陷与多维困境

源自于西方的治理理论,正在成为当今公共管理学的最炙手可热的理论之一.倡导社会多元主体合作共治是治理理论的核心思想.但治理理论本身还存在内在缺陷,面临诸多困境.剖析这些缺陷与困境,不仅有助于公共管理理论的完善,也对指导公共管理实践大有裨益.     

西方新公共管理对我国行政改革创新的启示

新公共管理作为一种不同于传统公共行政的政府管理新范式,它兴起于西方,但席卷全球,它在一定程度上反映了公共管理内在的发展规律和趋势。辩证地考察西方新公共管理的理论和实践,对启迪我国行政改革新思路,构建全新的行政模式是很有现实意义的。     

地方政府“大部门制”改革：新一轮行政体制改革的攻坚战”

在中央政府大部门制改革告一段落后,地方政府大部门制改革成为新一轮行政体制改革的核心主题。地方政府大部门制改革还面临着不少难点与困境,需要锐意改革与创新才能打赢这场行政体制改革的攻坚战。     

少数民族地区县级政府扶贫开发政策执行力提升研究——基于广西的调研

在国家新一轮扶贫开发战略设计中,县级政府承担着重要的执行者角色.少数民族地区县级政府执行扶贫开发政策具有鲜明的特性,积累了可贵的经验,但也还存在不少问题,需要从培育政策执行人员、定位政策执行战略、完善政策执行策略、整合政策执行组织、优化政策执行结构、强化政策执行监督等方面来提升政策执行力,以更好地实现扶贫开发政策目标.