大学生社会属性的增强与高校学生管理教育工作的改善

大学生社会属性的增强表现在:社会实践活动的增强、社会关系的增强和社会观念的增强方面.大学生社会属性增强的根本原因,是改革开放和高校教育体制改革的必然结果.面对大学生社会属性的增强,高校应加强和改善对学生的管理教育工作.     

试论美国新实用主义产生的原因

美国新实用主义是对二战中及二战后在美大行其道的逻辑经验主义、现象学等哲学流派的反叛和对本土“实用主义”的复兴。其产生的主要的特殊原因有两方面 :一、美国在后现代文化发展中 ,为了更进一步地适应和发展“美国模式” ,向全球推行自己的经济、政治、文化和价值模式。二、分析哲学的衰落及美国哲学受战后欧洲哲学发展的影响 ,欧洲哲学中与实用主义相一致的主张 ,成为复兴实用主义的理论契机。     

关于向量函数的微分学中值定理的一个简单证明

在定义了它的求微商,求积分的运算后,数学分析中关于微分,积分运算的许多命题,都可以推广到向量函数上来。而微分学中值定理(又称拉格朗日中值定理),对于可求微商的向量函数Y(x),却一般不成立。但是对于向量函数有下面形式稍为弱一点的命题——(暂且称为)向量函数的微分学中值定理:     

试析公式y_i=sum from k=1 to n((1/△(D))(△_(ki)(D)fk(t)))的错误根源

对于线性常系数非齐次方程组:其中P_(ki)(D)是次数≤1的多项式,或零多项式。如果约定:     

哥白尼-牛顿时期的自然科学和18世纪的唯物主义哲学给我们的哲学启示

哥白尼－牛顿时期的自然科学状况和１８世纪的唯物主义哲学状况告诉我们：自然科学要真正成为正确哲学的基础,必须反对形而上学的世界观和思维方式;社会因素是唯心主义和唯物主义存在和发展的重要原因;唯心主义是形而上学存在和发展的重要原因。     

网络人性何以存在

对网络人性的研究在实践上和理论上都有十分重要的意义。研究网络人性必须坚持人的本质是一切社会关系的总和这个基本观点。网络人性存在的根本原因在于数字化网络化这种实践活动本身。数字化网络化的虚拟性形成了人性的虚拟性,数字化网络化的广泛性空间、快捷、大容量和隐蔽等特点形成了人性的膨胀性。