论发展中的中小学校长资格制度——从政策文本分析的视角

中小学校长资格制度是校长专业化进程中对从业人员规定的准入制度,是国家对专门从事中小学学校教育管理工作的校长的基本要求。政府作为这一制度的设计者,所出台的相关政策对中小学校长的发展有着重要的影响。文中从文本分析的角度出发,对相关我国中小学校长资格的重要政策进行解读,以期对国家和各地的实践操作有所指导。     

数字化社区建设需把握重点

在开展数字化社区建设工作时,要突出重点,特别对数字化学习社区建设基础较差、起步较晚的地区来说,只有抓重点,才是可操作、可持续发展的。正如《全国"十二五"推进数字化学习社区建设规划》中所提出的"中西部地区有重点地稳步推进"。我国国情决定了东西部的经济发展不平衡的问题难以在短期内解决。因此,中西部地区在进行数字化学习社区建设时要切合实际,采取合适的策略。数字化学习社区建设是个长期工程、系统工程,抓重点,是一个不错的选择。     

庄子的人生哲学思想及其现代价值

庄子的哲学思想博大精深、立意奇特，其中充满了对传统和现实的激烈批判，充满了追求个人自由的浪漫主义精神，体现了中华民族的智慧和才能。庄子在先秦诸子中是最富有文采、思辨水平最高的一位哲人，是中国思想文化史上的一座高峰，其哲学中有着不少精辟的见解，尤其是地的人生哲学，至今仍具有重大价值。在庄子哲学中，人生论占据了很大部分。虽然他的许多观点是悲观消极的，但其睿智的思想，独到的见解，潇洒的人生态度，成为中华民族的一份精神财富，在科技发达，物质丰富，但人类精神生活和物质生活出现疏离的当今世界，庄子的人生哲学…     

参与和开发

一、实现历史学的社会功能取决于历史学对现实社会生活的参与参与的意识和行为,是中国史学的优良传统。孔子修《春秋》,司马迁作《史记》,司马光作《资治通鉴》等等,都是参与。这些参与使史学充分体现了它的“资政”功能。但由于种种原因,这一作用在历史上被高度政治化了,甚至使历史科学成为政治的附庸,失去了它作为一门科学的独立品格。     

公共关系与市场营销

公共关系是现代企业的三大支柱。因为现代企业的产品相似之处多于不同之处,消费者购买的不仅仅是产品,而是你的企业,而公共关系的宗旨就是与企业的市场营销挂钩。 谈到公关首先必须明确正确的公关形象,在世人看来一提到公关小姐就以为是外形的美丽,而真正的公关绝不是这种意义,而是体现在一系列的公关活动中。恩威洁尔阴公司之所以有今天2个亿的资产,与它一系列成功的公关活动有着必然关系。1990年它的销售额是500     

浅谈过度市场营销问题

随着市场竞争的加剧,企业越来越重视营销的作用。为了达到扩大市场份额,提高赢利能力的目的,企业都在不遗余力地使用各种营销手段,不断地加大对营销的投入,于是渐渐的出现了过度营销的问题。很多企业就是由于没有把握好对营销投入的尺度而一败涂地。如何把握好营销的尺度,避免营销过度,使营销真正成为企业的外在竞争力,已经成为一个必须面对的新问题。     

努力治愈“择校”顽疾促进义务教育均衡发展

“优胜劣汰，物竞天择”，愈演愈烈的义务阶段“择校热”有其存在的必然性和合理性。我国的择校路径先是重点学校制度凸显了教育资源的不均衡，后是“应试教育”催生了择校的追逐，最后是“教育产业化”炒热了择校浪潮。“择校热”将逐步成为妨碍义务教育有序进行的“恶性肿瘤”。政府机构要加大法制执行力度，严格规范办学标准，尽力保障教育资源的均衡分配，切实保护基础薄弱学校的良性发展，同时借鉴国外有用经验，努力促进基础教育均衡发展。     

使人发展成为人：从人性角度解读教育的终极目的

人性论影响着教育目的,古代人性论的发展决定了教育要注重培养“道德人”,近代人性论热衷培养“个性独立之公民”,但是在一定程度上,这两种教育目的都只是“那个时代的假设人”,被赋予强烈的政治色彩,不是人性的全部应有之义,具有一定历史局限性。人性随着社会实践活动的发展而发展,基于人性本身发展的历史逻辑性,“使人发展成为人”已经成为当代教育的终极目的。     

论中国特色社会主义的两大理论基石

论中国特色社会主义的两大理论基石姚纯嘏一科学社会主义作为马克思主义的核心和理论归宿，是从马克思主义哲学和政治经济学中成长起来的。在马克思主义哲学中，唯物史观具有特殊地位；在马克思主义政治经济学中，最根本的是剩余价值学说。唯物史观和剩余价值学说，是马克...     

班主任应加强心理辅导员角色意识与能力

班主任角色是学校工作中的重要角色。我国当代学生新的个性特点以及素质教育的实施,要求班主任加强心理辅导员角色意识与能力,即多从心理角度认识了解学生;用发展的眼光看待学生;用心理辅导的方法教育学生;重视学生的心理健康等,以提高班主任工作效率,促进学生全面发展。