我国股份经济发展的步伐及其规范化问题

1992年春,邓小平同志南巡谈话中指出证券、股市既不姓“资”也不姓“社”,股份制试点要坚决地办。这些重要的思想,消除了人们心中的疑虑,全国各地迅速掀起了办股份制企业,加速股票市场发展的热潮,我国的股份制经济出现了一个新的局面。一、党和国家已把推行股份制作为经济体制改革的一项重要内容,加快了实施的步伐。中国发展股份制已写进了党的十四大的政治报告,对国有企业的经营形式,在强调当前要进一步完善承包制的同时,十分注意股份制改革,指出这是今后国有企业经营形式改革的     

外因内化与内因外化的关系

文章就以人为主体的外因内化和内因外化的关系谈了自己的看法.认为,如同内因和外因的关系十分密切一样,外因内化和内因外化的关系也十分密切.这表现为:彼此同因、彼此依存、彼此转化.外因内化和内因外化既密切地联系在一起,又彼此有区别,除内涵不同、内化和外化的方式不同、以及内化和外化后的存在形态不同外,还表现在三个方面:方向相反、效应不同、作用不同.     

社会学对象再探讨

社会学在我国恢复以来,不少学者对社会学对象问题产生了浓厚的兴趣,提出了诸多对象之说。面对着历史和现实的争论,我国学术界有人将这些争论归纳为以人和社会为对象两大类。在分析这两类观点的利弊之后,有人又提出了从人和社会相互作用来考察社会学研究对象的第三种观点。但是,笔者认为,这种折衷的观点并没有什么高明之处,只不过是对前两种观点的重复而已。笼统地谈人和社会,以及人和社会的相互作用是社会学的出发点和逻辑起点,这使得社会学与各门社会科学之间没有任何区别了,因为任何一门社会科学都离不开人和社会这两个因素。     

生态文明对城市可持续发展的意义

十七大报告中提出要建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。生态文明与可持续发展一脉相承，生态文明是社会公平的体现，要维系人口、资源、环境的平衡，对改变目前的经济发展方式提出了要求。     

《两湖平原开发探源》评介

通常的看法认为，战国以后的两湖平原——江汉平原和洞庭湖平原在中国社会经济天平上无足轻重，唐人即有“扬一益二”之说。这种陈陈相因的观念，导致后人湖区平原社会经济研究的误区：偏重于长江下游太湖平原和长江上游成都平原。而对长江中游两湖平原则相对冷落。江西教育出版社郑重推出梅莉、张国雄、晏昌贵的力作——（两湖平原开发探源》（以下简称《探源》），弥补了人们对这一地区经济开发状况不甚了然的缺憾。展读之余，发现此书具有如下显著特色。立意高远。所谓立意高远，即指作者的选题和所着力探讨的问题既有重要的理论意义，又…     

特色旅游:湖北旅游业快速发展的必由之路

旅游业是世界的新兴产业，也是湖北省国民经济新的增长点和第三产业的龙头产业。怎样保持旅游业快速发展的势头，是旅游业能否成为全省重大支柱产业的关键。本文在对湖北旅游资源、旅游产品、旅游市场特色深入分析基础上，探讨了制约湖北旅游业发展的因素，提出了关于进一步发展湖北旅游业的建议。     

长江流域立春日的劝耕习俗

立春是二十四个节气中的第一个节气,也是一年农事开始的象征。在传统的农业社会里,政府通过一系列迎春礼仪向百姓劝耕,百姓也通过迎春礼仪祈愿一年风调雨顺,万事顺遂,从而又形成了许多与劝耕礼仪相关的民间俗信。长江流域立春日劝耕习俗的演变,实际上了反映了中国传统农事节日及其习俗形成、发展的轨迹。     

以理制情范式的思维锁定──汉代情理美学观阐解

两汉时期的情理美学观主要表现于烁记》的反情和志论、《毛诗序》的发情止礼论和司马迁的发愤著书说，其主导理论是以理节情论。一、《礼记·乐记》的反情和志论《礼记·乐记》的情理美学观是与物感说密切关联的了，它首先申扬音由心生感物而动的物感说。“人心之感于物”，“感于物而后动”（烁记·乐本》）。烁记》所讲的感物而动的“人。0”是指“情”而非“性”（天赋之性）。所谓“哀。已感”、“乐心感”。“喜心感”、“怒心感”、“敬心感”、“爱心感”这六情，是情不是性。这种喜怒哀乐之常情，应感起物而动。从这个意义上来说，…     

论大革命时期刘少奇的工会建设理论

1926年冬天,刘少奇在大革命中心所在地武汉撰写的,由当时湖北省总工会宣传部印行的《工会代表会》、《工会基本组织》、《工会经济问题》三篇著作,是我国工会建设方面的著名论著,也是中国共产党的整个工人运动理论的重要组成部分,有很高的理论价值,及重要的历史和现实意义。     

论社会学的社会功能

社会学的社会功能,是指社会学的系统知识在社会生活和建设中应该发挥的功效和作用。要弄清社会学系统知识对现实生活究竟有哪些作用(即功能),其一是要将社会学功能同社会学的对象和内容体系联系起来分析;其二是要将社会学功能同历史唯物主义、科学社会主义及其他相关社会科学的社会功能问题联系起来分析,这样才有可能获得正确的结论。以往论者在论述社会学内容体系和社会