全文获取类型
收费全文 | 71314篇 |
免费 | 676篇 |
国内免费 | 275篇 |
专业分类
管理学 | 8891篇 |
劳动科学 | 333篇 |
民族学 | 873篇 |
人才学 | 4997篇 |
人口学 | 7篇 |
丛书文集 | 6185篇 |
理论方法论 | 3226篇 |
综合类 | 32698篇 |
社会学 | 14643篇 |
统计学 | 412篇 |
出版年
2024年 | 57篇 |
2023年 | 420篇 |
2022年 | 476篇 |
2021年 | 1508篇 |
2020年 | 2042篇 |
2019年 | 1202篇 |
2018年 | 386篇 |
2017年 | 1519篇 |
2016年 | 2347篇 |
2015年 | 3121篇 |
2014年 | 5124篇 |
2013年 | 4763篇 |
2012年 | 4775篇 |
2011年 | 6453篇 |
2010年 | 5561篇 |
2009年 | 6927篇 |
2008年 | 5875篇 |
2007年 | 3910篇 |
2006年 | 2702篇 |
2005年 | 2506篇 |
2004年 | 2094篇 |
2003年 | 2137篇 |
2002年 | 1796篇 |
2001年 | 1559篇 |
2000年 | 1116篇 |
1999年 | 660篇 |
1998年 | 396篇 |
1997年 | 262篇 |
1996年 | 162篇 |
1995年 | 136篇 |
1994年 | 97篇 |
1993年 | 61篇 |
1992年 | 45篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 31篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 4篇 |
1965年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
高校基层教学组织是高校教学管理体系的重要组成部分和加强内涵建设的重要方面,在"双一流"和"双万计划"建设背景下,其工作成效对于加快学校高质量发展具有基础性乃至决定性作用.认清基层教学组织工作开展中存在的问题并采取措施加以解决,通过规范教学活动、深化教研室管理、加强教学改革、提升基层教学组织活力,将基层教学组织建设成为教学研究和教学管理的中心,这对促进基层教学组织内涵建设和提高学校人才培养质量具有重要的作用. 相似文献
2.
作为现代教育教学评价的发展趋势,多元化评价旨在促进学生能力的综合性发展.结合中等职业学校育人目标,分析车工实训课程特点,理解多元化评价内涵,明确多元化评价原则,制定多元化评价在课程教学中的具体实施方案.以等级化课程内容为基础、过程性评价为核心、增值性评价为变量、总结性评价为结点、配合动态的评价标准,利用评价主体多元性、评价内容多维性、评价手段多样性达到评价目的准确性. 相似文献
3.
随着"互联网+教育"的深入发展,网络教育模式和教学手段不断更新,目前国内高校利用超星、中国大学MOOC平台、智慧树等网络教学平台开展网络教学已非常普遍.通过对湖南工程学院会计学专业课程网络教学进行抽样调查,从网络教学平台使用情况、学生接受度、学习情况、学习效果、满意度等方面进行统计分析.旨在总结网络教学模式的成功经验,反思存在的问题和不足,为网络教学未来的发展提供借鉴. 相似文献
4.
董坤 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2021,43(5):116-119
"一带一路"倡议为我国高等学校的德语学科建设提供了新的契机和空间.在"一带一路"建设背景下,德语学科应主动承担起促进中外文化交流、文化融合的历史使命,积极服务"一带一路",充分发挥自身优势,主动对接国家战略,加强跨文化研究,扫清中德之间交流的语言和文化障碍,构建互联互通、立体化、多层次的德语人才培养体系. 相似文献
5.
黄雪霞 《长春工程学院学报(社会科学版)》2021,22(3):145-148
高校思政课"线上线下"混合型教学模式将成为常态,势必要求教学理念应"因势而新",教学内容应整合深化,课堂形式应抓住"云"机遇,考核评价体系应与时俱进,教师应不断提升综合素养.重构"线上线下"教学模式,有利于高校思政课落实立德树人的根本任务,有利于高校思政课加快建设和改革创新的步伐,从而提高教学水平和人才培养质量. 相似文献
6.
7.
8.
9.
孙莹 《吉林工程技术师范学院学报》2021,37(10):26-29
教学质量是高校生存与发展的基本保障.对应用型本科高校教学来说,教学督导具有非常重要的作用,做好教学督导工作,能够使教学质量和教学水平大幅度提升,为现代社会培育出更多的优质人才.概述教学督导,明确教学督导的职能,分析应用型本科高校教学督导工作存在的问题,并提出具体的工作实践路径,可供高校参考. 相似文献
10.
新冠肺炎疫情常态化使高职院校的体育课教学面临新的挑战。研究组通过问卷调查线上体育课的教学情况,并根据调查结果提出新冠肺炎疫情常态化背景下高职院校体育课教学的对策。 相似文献