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核爆炸、炮弹爆炸、瓦斯爆炸……这些爆炸中蕴含的规律,郑哲敏院士都能用简洁的数学公式演算出来。多年来,郑哲敏院士通过运用这些规律,不仅“驯服”了炸药,解决了很多工程技术难题,还创立了一门新的学科——爆炸力学。2013年1月18日,他被授予2012年度国家最高科学技术奖。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(19)
三维动画技术发展迅速,已渗透到人们生活的各个角落。无论在科研、军事、教育,还是在电影、广告、艺术等领域,三维动画都有着广泛的应用。然而目前国内三维动画中仍然存在许多的问题,制作技术及水平都有待提高。笔者就目前三维动画中经常出现的车轮动画的制作提出新的解决思路,引入数学概念到三维动画制作软件中,来解决实际生产中所遇到的问题。 相似文献
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樊雪春 《婚姻与家庭(性情读本)》2013,(3):42-42
<正>16岁女孩的性和情感像含苞的花,自己都不知道花开起来的样子像什么。中学时,我和张华是最要好的朋友,我们念的是全市最好的女子中学。每天,我们在同一个公交车站,一起等3号公交车上学。为了考上好大学,我俩不放过任何零碎的时间,总在等车时拿着单词卡背英文单词。那时,有一个男生总和我们在同一站上车。看他的校服,我知道他比我们高一个年级,念的是全市 相似文献
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刘波 《中北大学学报(社会科学版)》2012,(6):49-53,58
从揭示自然语言(英语)内部数学关系的角度入手,探索拓展美国结构主义语言学家Bloomfield所提出的直接成分分析法(IC Analysis)。通过计算机数据结构二叉树性质与直接成分分析法树形图(IC二叉树)性质之间的类比,以及相关数学推理和公式的运用,建立了树形图中结点、层次(深度)与自然语言(英语)的语言单位、层次结构的对应关系。与原先的直接成分分析法相比,Bloomfield在以下两方面进行了拓展:对IC二叉树进行了分类;得出了涉及语言单位或成分(结点)和其分布的语言层次结构(树层)间的数学关系。拓展后的IC分析法在教学和计算机处理自然语言等方面的应用价值以及多元划分启示。 相似文献
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学习数学离不开学习数学公式.初中学生在学习数学公式的过程中存在一些问题,本文就此进行分析,并指出教师公式教学和学生公式学习中相应的对策或建议. 相似文献
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本文试将马克思的扩大再生产模式扩充为包括服务产品的扩大再生产,并用数学公式表明该模式的实现条件,用线性规划方法对其进行优化,以图缩小马克思的扩大再生产模式与社会再生产现实之间的距离。 一、物质产品的再生产与服务产品的再生产不可分割 十九世纪中叶,当马克思的再生产理论问世时,世界上主要资本主义国家的服务性产业,无论在就业人数上还是在国民生产总值上,都仅占较小的比重。为了在纯粹的状态下对 相似文献