虚拟现实技术的认知困境分析

“虚拟现实技术”正日益成为一个改变人类生活的新技术。其最大特征是给使用者带来一个混合现实的认知环境,以沉浸式感知体验突破了传统社会中现实环境的单一维度,创造了一种全新的人类认知实践方法。与此同时,这种虚拟认知某种程度上模糊了真实与虚拟的界限,必然产生认知者在虚实之间转换的二元分裂问题,从而造成用户的认知困境。就如同“缸中之脑”,由于这种“代码”性的信息输入,在主体认知中形成一种碎片化重组的观念,而正是这种观念的存在,才会导致主体对虚实处境的混淆,给自身带来困惑。若将这种虚实倒置观念带入到现实生活中,则会对自身和他人带来危险。因此从认识层面进行深入分析及规范探讨势在必行。      

虚拟数字小区系统的设计与实现

数字小区是数字化的虚拟小区,是数字地球的微观表现。本系统尝试基于人工智能、虚拟漫游等实现房地产三维互动仿真平台,以中央龙潭小区为背景,实现3D立体漫游以及网上预订功能等管理系统。     

虚拟现实技术在高校外语教学模式改革中的应用

众所周知,语言的教与学必须在一定的环境中进行.伴随着以计算机技术为代表的科学技术的迅速发展,构建基于虚拟现实技术的虚拟语言环境已经成为可能,从而改变了传统外语教学的困难局面.本文首先对虚拟现实技术的概念进行了阐述,然后分析了虚拟现实技术应用于高校外语教学的理论依据及重要价值,进而提出当前利用虚拟现实技术开展高校外语教学模式改革的设想,以期促进高校外语教学质量的提高.     

浅谈VR虚拟现实在我国的现状及发展趋势

VR虚拟现实技术是目前新兴发展的热门技术,近年来,我国VR虚拟现实技术发展迅速,在多个领域得到广泛应用,VR行业发展潜力巨大。文章浅谈VR虚拟现实在我国的发展现状,展望行业发展趋势。     

虚拟现实平台下的工程造价教学实验探析

目前,建设工程项目对工程造价人才需求量日益增多,并且随着社会飞速发展,市场竞争越发激烈,行业对工程造价学生的综合能力要求也日益加强.为了培养适应行业需要的工程造价人才,基于以往教学经验及信息技术的广泛应用,笔者建立虚拟现实平台,从而对工程造价教学模式进行探析,结果表明了基于虚拟现实平台的工程造价新型教学模式可以更好地让学生理解工程实际,具有一定的有效性和可行性.     

基于SCP理论的海尔投资VR产业研究

VR产业~(1)作为国家"十三五"规划中的新兴领域之一,正在蓬勃发展。由我国VR产业链的现状分析认为,海尔在VR硬件、平台、内容、应用领域具有投资机会。基于SCP~(2)理论进行的战略分析,海尔应从投资核心元器件和VR头显入手进入VR硬件市场,从游戏和动漫入手开发VR内容,从现有家电、地产产业入手投资VR应用领域。考虑到风险因素,不建议海尔自主经营VR平台。海尔应结合自身优势和特点,找准在产业链和市场中的定位,然后引进高端人才加速形成核心关键技术,并且依托国家政策加强与国内外企业的合作。     

数字媒体时代下视觉元素的表现方式

不断进步的科技带来的是日新月异的视觉元素表现方式,而传统的视觉元素的表达方式正受到新兴科技的冲击。在新时代科技高速发展的现在,多元化的表现形式决定了当代视觉传达设计载体的演变。这对当今的视觉传达领域提出了新的挑战,在追求个性化品牌视觉元素的同时也要追求新兴科技,用以对品牌推广的方式进行全新的升级。新兴技术带来的不仅是猎奇,它将更好地展现品牌视觉元素的实际意义,具有更高的互动性,吸引更多消费者的目光。以数字媒体技术背景下品牌视觉元素应用研究为命题,通过研究来开启品牌视觉元素的新篇章。     

虚拟现实软件EON在技工教学中的应用

技工教育承载着培养国家新世纪技术人才的重任.一个国家的制造能力,很大程度上取决于高素质和高技能的人才.如何改革传统的教学方式,充分应用计算机技术新技术,提高教学质量,是个值得探究的问题.本文对虚拟现实软件EON如何在技工教学中应用进行探讨.虚拟现实技术有独到的优势,将其应用于技工教学,将对提高教学质量产生积极的影响.     

虚拟现实技术在企业管理中的应用

虚拟现实技术是一种利用计算机技术(主要是图形、图像处理技术),将现实世界中的信息和事物呈现在简单的、直观的、模拟的环境中,以增加受众(消费者、客户等)的信息摄入量及其影响力,来提高信息的利用水平,实现既定的管理意图的现代科学技术.在现代企业管理中加以应用,能够辅助于企业文化的宣传、企业产品的设计和企业经营活动的开展.由此可见,虚拟现实技术必将会成为今后企业经营管理工作的一把利剑,促进生产经营效率的提升.本文针对虚拟现实技术在现代企业管理当中的应用开展研究,为企业做好虚拟现实技术背景下的生产经营管理提供借鉴.     

数字校园技术在物理教学中的应用

现在很多中小学也开始建设数字校园了.我们如何利用好这一技术资源,在教学中该用在什么地方?能解决我们日常教学中的什么问题?比如大型的、特定条件下的物理实验及物理演示实验.学生的探究实验(特别是关于运动的实验).教师和学生网上收集资料.远程教育、教学研讨,仿真实验.学生的学习信息收集、分析、评估等.这些都需要好好的利用好数字校园的技术平台.