就业优先:以"公平而有质量"的教育 在民族地区阻断贫困代际传递

“发展教育脱贫一批”是在民族地区实现共同富裕的重要方针。然而在“教育改变命运”的共识之外，布迪厄认为教育一代代地维持着对社会中下阶层的不公平的“文化再生产”理论，被一些学者应用于对我国少数民族教育的研究。如在“三区三州”等民族地区，代际间的贫困传递难以阻断，因家庭文化资本弱势而造成子女求学、求职受阻，看似可用“贫困文化的再生产”予以概括，但笔者不同意直接套用西方理论认定中国存在“教育不公平”的论述。因为我国社会实际与布氏提出“学校教育再生产社会阶层结构”观点之环境不同，有多项教育政策在切实保障着少数民族通过“教育改变命运”——当前在我国民族地区实现教育公平的主要障碍，并非 “文化再生产”的结构性阻力，而在于就业环节的阶段性困难。教育公平可分为起点、过程和结果三个环节，民族地区经多年教育扶贫，“起点”入学机会和“过程”教育质量已明显改善，而作为“结果”的就业环节亟待改善。以“就业优先”方针多渠道扩大少数民族就业，可激发内生动力、促进市场融入、巩固减贫成效和精准防控返贫，是助少数民族自主掌握教育“社会阶梯”和阻断贫困代际传递的有效路径。     

未成年人犯罪动机抑制研究——以规制恶性案件的公开报道为切入点

未成年人是富有模仿天赋的人群,他们易受周围环境的影响,随着新闻媒体对于案件的报道愈来愈趋于暴力性、耸动性,其对于未成年人的影响也渐渐呈现。未成年人通过模仿网络、书籍中记录的案件进行犯罪设计的例子屡见不鲜。本文针对此种情形进行分析,从不同角度出发进而提出若干可行性建议。未成年人犯罪作为"三大公害"之一,一直都是理论界和实务界研究的对象,本文分析稍嫌浅显粗糙,旨在求教于大方之家。     

基于GIS技术的安徽高校皖籍新生身体机能地域性差异分析

根据学生体质健康测试对身体机能的必测及选测项目要求,选取了肺活量、肺活量体重指数、台阶试验指数3个指标,利用地理信息系统（GIS）技术,研究安徽省学生身体机能及其地域性差异,来反映安徽高校皖籍新生身体机能状况。结果显示：男女生的平均肺活量存在地域性差异,且平均肺活量低于正常人的平均水平;男女生肺活量体重指数大多数集中在及格和及格标准以下,良好以上甚少,且男女生的地域分布基本一致;男女生的台阶试验指数等级整体均处于及格和良好之间,男女生心血管系统的机能水平相当,男生心血管机能较好的主要聚集在皖南的部分地区,较差的主要集中在皖中地区,而女生心血管机能较好的主要集中在皖北和皖南的池州市,较差的集中在皖南。     

庞德意象翻译观下的中国古典诗歌意象翻译

诗歌的意象集中体现了诗歌的意境和神韵。如何对诗歌的意象进行翻译显得十分重要。本文从庞德的意象翻译观入手,提出了在翻译中国古典诗歌的意象时应该进行"忠实性"和"叛逆性"的创造。"创造性"的翻译充分体现了译者的主体性,因此,本文对诗歌意象翻译的译者主体性也进行了介绍。     

康熙时期对“舆情”的使用及其研究

"舆情"主要是指民众的意愿和态度,康熙时期的舆情大多反映与民生、吏治有关的重大事情。康熙对于民意的重视是受到清初"经世致用"思潮和儒家民本思想的双重影响,他了解民意的途径除了亲自巡行之外,主要是来源于中央和地方各级官吏的奏折报呈与廷议。康熙时期对舆情民意的重视客观上促进了经济发展和政治稳定,然而,缺少技术性制度的支持,仅凭君主和官吏的道德自觉重视民意只能是自发的、随意的政治行为。     

解读诺德翻译导向的文本分析模式

要准确掌握翻译的目的及文本的交际目的,就要对源语文本进行详细的文本分析。然而,译者只有通过了解各种影响文本分析的文外因素和文内因素,才能更好地理解源语文本特有的功能并选择与其翻译目的相适应的翻译策略。在此对诺德翻译的文本分析模式进行了解读。     

价格体系的改革是经济改革成败的关键

一、改革价格体系是商品经济发展的要求 恩格斯指出,价值规律是商品生产的基本规律。当前,我国实行的是有计划的商品经济,这就要求我们必须重视价值规律的作用,而价值规律的作用,主要是通过价格表现出来的。因此,价格体系是否合理,是关系到社会主义计划经济的全局问题。     

价值规律在社会主义计划经济中的作用

列宁指出:“只有按照一个总的大计划进行建设,并力求合理地使用经济资源,才配称为社会主义的建设。”(《列宁全集》第28卷,第18页)解放以后,在生产资料公有制的基础上,我国实行了社会主义的计划经济。今天,时间已经过去了近三十年,在计划经济的条件下,我国社会主义经济的发展状况究竟如何呢?事实是,除了建国初八年以及一九六二年后的三年调整时期,我国的经济发展速度较快以外,其余时间却老是发展缓慢,甚至停滞、倒退,特     

如何进行中学历史课堂提问

课堂提问是中学历史课堂教学的重要手段。要提好问 ,应做到以下几点 :提问要紧扣教材与大纲 ;提问应把握时机 ,形式多样 ;提问得讲求效果 ,注意质与量的统一 ;在提问时教师要积极引导 ,帮助学生形成正确的答案 ;教师对学生的回答应及时小结和评价 ;教师一方面提问学生 ,一方面要鼓励学生多提问     

谈网络环境下的内部控制

一、网络环境对电算化会计信息系统内部控制的影响(一)网络会计的应用扩大了企业会计的核算范围。企业实施网络会计以后,会计核算环境发生了很大的变化。第一,会计部门的组成人员由原来的财务、会计人员变为财务、会计人员、计算机操作人员、网络系统维护员、网络系统管理员等组成。第二,会计业务处理范围变