大学战略管理的创新之道:跨学科案例的启示

战略管理源起于军事领域,在复杂性理论的观照下军事与教育两种理论具有可通约性,军事上的战略创新对大学战略管理转型具有参照性意义。以"新四军"为案例,其发展历程中战略转型所彰显的"创新精神"对大学战略管理的重要借鉴价值在于:大学要因时而变,引领时代发展;要权宜应变,不断回归大学本质;要适时善变,采取个性化的治校之术。     

日本大学学分制变迁：外部博弈与内部调适

日本大学学分制经历了发轫、借鉴、规制、弹性化到相对稳定的变迁历程。从这一变迁历程来看，学分制发展在外部受到政府政策、大学办学理念、教师教的自由权和学生学的自由权等因素之间相互博弈的影响，在内部是单位学分、总学分数、学分分配、履修选择、成绩考核等要素相互调适的过程，外部和内部要素共同演化过程表现了一定的规律性。     

“无形学院”的教育功能:以社团为例——一个人类学方法的研究

"无形学院"(Invisible college)对科学发现和人才培养的影响具有潜在性、深刻性和持久性,这种影响往往超越大学的教学等显性的影响。本研究运用人类学方法探索作为一种重要的"无形学院"——社团的教育功能,研究表明,专业认知发展需要、大学的社团文化理念、家庭及同学等因素对他们加入社团具有重要影响,专业认知水平的飞跃、深化对自我人格的认识和学会评判他人人格等是社团生活给他们带来的主要价值。