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1.
文章以邓正来的主要学术旨向和贡献为基本论据,阐述如下观点:西方社会科学,是源于西方社会又自洽于它的社会科学,与现代资本主义世界经济体系之间有着相辅相成的关系;近现代以来从西方社会科学到中国社会科学的运动和制度化过程中,出现了一个明显问题,即作为群体的中国知识分子以“集体性不意识”和“前反思性接受”的方式,对西方的“现代化范式”进行“移植”,导致了中国社会科学的总体性范式危机,扼杀了中国社会科学自主性建构的可能性;中国社会科学的发展应遵循什么样的路径,如何实现邓正来以建构“依据中国、走向世界”为学术定位的思想,是赋予超越于学派、阅历和研究旨趣之差别的中国知识分子“殊途同归”的、艰辛漫长的时代使命.  相似文献   
2.
生态文明是在工业文明和资本文明破底之日,取而代之并引导人类社会继续向前发展的新型文明形态,遵循有机农业之道则成为践行生态文明的内在要求。文章以北京市天福园有机农庄的经验探索为例,探讨了作为生态文明形态的有机农业之道:生产之道——遵循敬畏生命的伦理观念;消费之道——健康消费是生活之必需。分析了践行有机农业之道的困境与出路,认为在新型生产方式、生活方式及其教育机制的经验层面、国家政府践行有机农业之道的制度层面,机遇与困境并存。有机农业之道的践行,需要先行者的经验性探索及国家相关财政支持和耕地保护等制度性保障,更需要破解国家相关政策制度难以普惠性落实、地方工业化与保护耕地制度之间的矛盾等现实困境。  相似文献   
3.
新时期的返乡型资本,产生于改革开放时代工业化进程所形成的利益筛选机制;与中国近现代化进程中城乡分裂背景下的地方同乡会、商会一脉相承,返乡型资本群体在资本数量、产业领域和创业地域等方面有其显著特征。返乡型资本的落地发展,与其跟地方政府的结合程度以及基于乡土情结的行为密切相关。如果说践行公司主义的地方政府是一个农业大县工业化的主导力量;那么,返乡型资本则是该地域工业化发展的主体力量,是能够顺利进入地方传统社会并改变其社会结构的强势物种。  相似文献   
4.
5.
是农村城市化, 还是城乡一体化?   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章从农村城市化的出发点、运行机制、严重后果、内容等方面对农村城市化理论进行剖析 ,认为农村城市化不能作为农村的发展过程和归宿 ;而相比之下城乡一体化理论对指导农村的现代化乃至全国的发展和稳定更有必要性、可行性和重要的深远意义  相似文献   
6.
乡级农民生产合作联社的使命及其可持续发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
河南省开封市兰考县仪封乡农民生产合作联社于2008年7月8日在兰考县仪封乡隆重成立。该联社由仪封乡13个农民专业合作社组成(土山小麦专业合作社、三合庄脱毒红薯深加工专业合作社、毛古金穗农副产品合作社、仪封园艺场种植专业合作社、老君营村养鸡专业合作社、张寨丰凯养殖专业合作社、坝头村振仪花生专业合作丰十、胡寨经济发展合作社、秦寨养殖专业合作社、野庄清江养鸡专业合作社、银生辣椒专业合作社、董庄无公害水果专业合作社、魏寨养殖专业合作社,等等),总户数达1098户。这是在《中华  相似文献   
7.
农民合作组织对于建设社会主义新农村能够发挥积极作用。以河南兰考县胡村合作社为例,要想推进偏远落后地区农民合作组织的形成,应该发挥结构性外力的作用,动员村"两委"的支持和参与,培养村庄能人成为合作组织的骨干和领导者,并通过"选择性非经济激励"的办法和在当地能够奏效的"土"办法提高农民觉悟,从而使合作组织不断获得完善和发展。  相似文献   
8.
教与学: 合作式互动关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文首先提出教学目标的"三层次"说,即知识层次为基础和载体,方法层次、能力和素质层次为主体,能力和素质层次更重要的观点。接着,作者认为"填鸭"式教学的互动类型为"强制──顺从"型或"应付──抵触"型,它无益于教学"三层次"目标的实现。然后作者提出教与学的合作式互动关系的新观点,强调教与学的并重、配合、沟通、反馈和教学相长。最后结合其教学观阐述了具体的教学实践。  相似文献   
9.
建设性后现代作为一种重要的反思欧美现代工业文明的当代哲学文化思潮,是对现代的反拨和超越,其核心价值观是"尊重他者",主张人与人、人与自然的伙伴关系和系统联系,强调建设性的对待历史传统;建设性后现代是一种文化思潮,更是一种积极改造社会的指导思想和思维方式。本文以建设性后现代为视角和方法,针对中国改革开放以来现代化进程中所出现的日益严重的农业、农民和农村问题,以及现实中存在着的农业产业化、农民终结化和撤村并居的发展思路,阐述了三种新型发展趋向:农业从产业化到多功能化发展的转变,农民从被消灭的客体到新农村建设主体身份的转变,农村以作为生命空间的地域共同体的繁荣复兴为使命,认为这是中国三农问题的出路所在。  相似文献   
10.
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