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1.
在超竞争环境下企业面临的竞争环境越来越动荡,企业的竞争优势呈现出短期性与临时性的特点,为了快速发展,越来越多的企业选择并购。本文以超竞争环境为研究背景,运用期权博弈理论,分析并建立了存在竞争对手的企业困境并购定价与时机选择模型,通过模型求解得到并购中主并企业给予目标企业的最优价值以及主并企业的最佳并购时机;此外,通过数值模拟重点分析了三个超竞争特征因子(竞争强度、竞争不确定性、企业价值损失因子)、企业困境因子以及竞争对手的溢价水平对企业困境并购时机的影响。本文研究发现:(1)被并企业得到的价值补偿比例及主并企业最佳并购时机均受到各超竞争特征因子、企业困境因子以及竞争对手溢价水平的综合影响;(2)竞争对手的存在会使目标企业得到的价值补偿比例增加;(3)超竞争环境下企业困境并购中主并企业的最佳并购时机取决于并购双方的相对价值比;(4)随着可能导致双方谈判破裂因素、事件的增多以及企业财务困境程度的增加,主并企业提前进行并购的可能性增加;(5)随着竞争强度、竞争不确定性、竞争对手造成溢价水平的增加,主并企业推迟并购时机的可能性增大。  相似文献   
2.
关健 《经营管理者》2013,(15):156-156
在知识经济时代,人力资源成为社会和企业发展的关键因素。人事管理是企业管理中的重要环节,其根本目的是通过人力资源的整合和最佳配置,加强对人才的培养。引入竞争机制,搞活人事管理工作,为企业的长足发展保持强足的后劲。  相似文献   
3.
根据我国高新技术企业的现状,认为防止内部人控制和建立经理阶层激励约束机制是高新技术公司治理的核心.为有效防止经理阶层内部人控制,需引进独立董事制度,规范独立董事的任职资格与比例,明确独立董事的职责,保证董事会的独立性,并进一步强化监事会的监督职能.在多种利益主体的压力下,经理阶层内部人控制得到了抑制,但为防止追求短期绩效行为,需建立长期的经理激励约束机制.另外,高新技术企业中业务流程重组(BPR)的改进对公司治理效率的提高有重要的作用.  相似文献   
4.
湖南省海外高层次人才引进具有引进渠道和形式多样化、引进的人才进入到各个行业之中和来自海外多个国家等特点,但引进的综合效果评价不是很高。政府应进一步做好政策导向工作,建立有效的沟通渠道,创造较好的人才工作生活环境,开拓多种渠道去引进海外高层次人才。  相似文献   
5.
文章选取诸暨、长沙两地区具有转向特征的中小企业为研究对象,实证分析了主要利益相关者关系质量与中小企业转向结果的关系,得出结论:企业与供应商、顾客、股东之间的承诺与沟通,企业与债权人之间的承诺与参与治理,企业与政府之间的沟通与信任,企业与普通员工、管理者之间的承诺与信任,对中小企业摆脱业绩困境有着积极影响。  相似文献   
6.
针对传统的校园网络运维管理存在管理分散、手段落后、方法复杂等缺陷,提出了一种基于Visio二次开发构建图形化校园网运维管理系统的设计方法,采用C#编程语言结合SQL数据库实现了网络拓扑、设备财产、设备维护记录等的综合管理.该系统简单、直观、易用,提高了校园网运维的管理效率,减轻网络管理员的工作量,对校园信息化管理的建设有着积极的意义.  相似文献   
7.
在大学生就业形势日益艰难的今天,企业也往往苦诉没有合适的人才可聘用。造成这样缺口的原因在于企业要求人才的能力并没有在接受大学教育后获得。大学生们普遍认为的高英语分数、高口语水平就是进入大公司、找到好工作的敲门砖的观点已经不再是企业对人才要求的标准。企业更需要的是实战性的能力,能够掌控实际工作现场的能力,并具有高效处理、及时应变能力的人才,然而这些能力在大学通过书本是学不到的。  相似文献   
8.
实施企业内控制度既是企业防范经营风险的客观需要,也是企业加强内部管理、提升综合竞争力的必然要求。分析了当前企业内部控制中存在的问题,并从如何明确内部控制的目的和主体、建立健全内部控制体系,规范企业管理、注重企业文化,加强后续教育,提高全体员工素质、健全管理体系,明确管理权限,建立统一的管理信息系统、以及信息沟通制度,以保证信息沟通的顺畅性。本文对企业内部控制的必要性、存在的问题进行了分析,并在此基础上提出一些建设性建议,以供参考。  相似文献   
9.
理性的演进与哲学的回映   总被引:1,自引:0,他引:1  
李庆霞  关健 《北方论丛》2001,1(6):16-19
理性的存在及演进是哲学研究的重要主题之一,20世纪后半叶更是一个反思和批判理性的时代。回顾和总结这个过程,特别是研究西方马克思主义的理性观,考察霍克海默,阿多尔诺对启蒙理性的批判,探索马尔库塞的技术理性思想,挖掘哈贝马斯交往理性的内涵,对于理性地对待理性,使理性趋于成熟和完善,具有重要的意义。  相似文献   
10.
本文从管理信息系统专业特色和社会需求对专业技能的要求出发,调查分析了高校管理信息系统专业学生专业素质的现状,发现普遍存在学生专业技能不符合社会需求的现象。针对导致这一现象的教学管理的各环节.我们从提高专业技能素质培养的质量和方法上提出了加强专业技能训练以提高学生技能水平的对策建议。  相似文献   
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