旅游景区公示语英译现状及对策——以张家界国家森林公园为例

目前旅游景区公示语英译现状不容乐观,存在不少问题.译者水平不高或态度不够认真是造成翻译时出现错误的主要原因.改善旅游景区公示语翻译现状有赖于设立专门的管理部门,出台有关规定规范管理公示语的翻译,加强对相关翻译人员的监管,加强社会各界的监督作用.     

基础英语教学中的人文素质教育

当前大学生人文素质匮乏,高校亟需加强素质教育提高学生的人文素质。基础英语是英语专业生的一门基础课程,课程内容覆盖面广,教学内容具有人文性,授课周期长,对学生影响大。因此,教师应该充分利用基础英语课堂来提高学生的人文素质。基础英语教学中进行人文素质教育主要应通过加强教师自身人文素质教育、挖掘教材中的人文素质教育素材以及优化课堂教学效果来进行。     

论基础英语教学中的综合素质训练

当今社会呼吁全面发展的人才。基础英语是面向大一、大二英语专业学生的一门重要课程,基础英语教师在教学中应注重提高学生的综合素质。不仅要提高学生的文化素质,还要注重提高学生的思想道德素质和心理素质。     

英语专业综合英语教学与全面发展人才的培养

本文论述综合英语教材的特点有助于使学生得到全面发展成为全面发展的人才。     

英语商标词汉译中的动态顺应

进口商品商标词译名的好坏对于产品能否在中国成功打开销路起着举足轻重的作用。由于英语和汉语两种语言和中英两国文化的差异，英语商标词的汉译不能是机械的死译，而应是动态顺应汉语语言语境、汉语交际语境和时代特点等多种因素的活译。成功的商标词翻译都是动态顺应的结果。     

基于ESP的二课堂活动设计

ESP教学在各高校的推广顺应了社会对专门性和综合性外语人才的需求。然而，ESP教学时间有限，其效果受到一定限制，因此应开展形式多样的二课堂活动来巩固ESP教学的效果和弥补ESP教学的不足，锻炼和提高学生的英语听说读写译的能力和解决问题的能力，以培养全面发展的人才。