法学专业双语教学研究

在全球化和区域一体化的背景下,面对教育现代化、国际化,以及不断增多的法律冲突与合作,国际争端与合作的客观形势,必然要求高校转变观念,培养具有国际视野,能够应对未来国际竞争和国际合作的合格法律人才。为适应这样的要求,高校需要开展全新的法学人才培养模式——法学专业双语教学。本文就高校法学专业实施双语教学的基本理念和具体教学体系构建进行了较全面的探讨。     

突出实践教学，注重能力培养——论法学专业本科实践教学体系建构

法学是一门实践性、应用性很强的学科。要将学生培养成合格的法学人才,在大学本科阶段,除搞好基础理论教学以外,还要充分利用模拟法庭、模拟律所(诊所式教学)等环节培养学生的法律实务操作能力;通过认知实习、学年论文和毕业论文等环节,培养学生的科研能力。     

草原环境民事公益诉讼主体研究——对原告类型构成的思考

草原生态环境的不断恶化以及草原环境自身特点要求建立相应的草原环境民事公益诉讼制度。民事公益诉讼制度起源于罗马法，其核心问题在于解决原告资格问题，构建适宜我国草原实际的原告类型构成制度，对推动我国草原环境的保护，维护社会稳定具有重要意义。     

基于生态伦理视角的环境资源法调整对象重构

环境资源法调整对象历来被认为只调整人与人的关系，这样的观点必然导致对自然的内在价值的否定。随着环境的恶化，人类的生态伦理哲学从人类中心主义逐渐向生态中心主义过渡，在生态中心主义的生态伦理视野下，环境资源法的调整对象也必然应该有新的发展，就是环境资源不仅调整人与人之间的关系，也可以和应该调整人与自然之间的关系。这样的发展是法本身发展的要求，同时也已经在立法和司法实践中多有体现。