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随着教育水平的提升和高等教育的普及,高等教育在空间范围内扩展延伸的同时,也呈现出集聚的态势。基于区位熵理论,通过对我国2012年排名前200所大学的分布统计,计算出高等教育空间集聚系数,并用我国东中西部地区各省份2002—2011年在校生人数与地区总人口的比值测算出人力资本集聚程度,分析得出我国高等教育存在着显著的空间集聚和空间相关性,并通过计量统计得出经济及教育发展水平是影响高等教育空间集聚的重要因素。建议在发展我国高等教育,实现集聚与规模效应的同时,注重高校自身的建设以及高校间的合作,并从区域实际出发,充分发挥政府的协调作用,以提升高等教育集聚区内高校的竞争力。 相似文献
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我们过去的改革实际上是让企业家与资本家分离,让物质资本所有者与人力资本所有者分离。在我国,“董事长不懂事”的尴尬事情常有发生,经营者的素质不尽如人意。尽管深圳国有企业拥有全国国企第一的经济效益高、管理层知识结构高的“双高”特征,但是在管理层中,有52%的管理者对主要经济指标只知大概或根本不清楚;15%的管理者不了解香港同行前十名主要经济指标的变化;47%的管理者不知道反倾销和倾销的基本定义;49%的管理者对国际互联网一无所知……面对“海外兵团”和“私营兵团”的竞争,国企经营者的年龄结构、知识结构不合理现象越发明显。… 相似文献
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传统的生产方式是以个人理性为基础,个人本位主义为特征的,这决定了古典经济学一直重视"资本"、"劳动"、"土地"等"硬要素"作用;当社会步入服务经济时代,生产不再属于个人的事情,网络化、嵌入性的要素特点使得人们必须更好地合作,"文化要素"的作用凸显,其进入要素学说已成为经济学面对价值取向转换所必须。探讨"文化要素"的特征,深刻地理解"文化要素",重新构建生产函数,对于完善生产要素学说,使经济学更好地与现实结合具有深刻的理论意义。 相似文献
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