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1.
本文在探讨如何把以人为本的方针科学地贯彻落实到高校公民道德教育工作中,探索在新的历史条件下高校开展以学生为主体的公民道德教育的理念、途径与方法,为进一步揭示高校公民道德教育的发展规律,增强高校公民道德教育的实效性提供可资借鉴的思路和方法.  相似文献   
2.
岳云强 《兰州学刊》2006,(12):203-204,149
本文拟在探讨如何把以人为本的方针科学地贯彻落实到高校德育教学中,探索在新的历史条件下高校推行大学生主体性德育教学方法的可行性,为进一步揭示高校德育教学的发展规律,提高高校德育教学的科学性、针对性、实效性提供可资借鉴方法。  相似文献   
3.
在分析目前大学生公民道德失范行为现状、原因的基础上,提出了治理大学生公民道德失范行为的对策,认为加强社会主义公民道德建设,不断提升全社会的道德风尚,重视大学生的公民道德教育,逐步改革应试教育体制,加强大学生的公民道德教育的制度化建设,是治理大学生公民道德失范行为的根本对策。  相似文献   
4.
行政道德教育关系到依法行政、民主行政、科学行政的效率和水平,关系到整个国家社会道德教育的性质和方向。明确行政道德教育的内容,推进行政道德教育的规范化、制度化,确立科学的行政道德教育考评、监督、环境机制,是建立和完善行政道德教育体系的主要途径。  相似文献   
5.
邓小平的教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是毛泽东教育思想的新发展,是具有中国特色和时代特征的马克思主义教育理论,包含坚持社会主义办学方向、"三个面向"的教育战略、抓教师队伍建设、大力培育"四有"新人等四个主要方面,其实质是科教兴国,提高全民族素质.  相似文献   
6.
本文分析了学术诚信、学术不端、学术规范的概念及其相互关系,认为从标准上把握学术不端的"脉"和"度",从制度和法律上规范高校的学术道德行为,从技术和服务上引导和支持高校的学术道德建设,从教育上加强高校的学术规范和学术道德,是加强高校学术道德建设的主要思路和对策。  相似文献   
7.
高校研究生学术道德规范建设是研究生教育的主要内容和重要保障,本文分析了研究生学术道德失范行为的表现、原因,提出了解决研究生学术道德失范行为的对策,期望有益于我国研究生学术道德规范的建设和完善.  相似文献   
8.
开展以学生为主体的高校公民道德教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文在探讨如何把以人为本的方针科学地贯彻落实到高校公民道德教育工作中,探索在新的历史条件下高校开展以学生为主体的公民道德教育的理念、途径与方法,为进一步揭示高校公民道德教育的发展规律.增强高校公民道德教育的实效性提供可资借鉴的思路和方法。  相似文献   
9.
毛泽东的宗教思想是马克思主义与中国宗教问题的具体实际相结合的产物,是中国化的马克思主义宗教观,具体体现在:建立与宗教界政治上团结合作、信仰上互相尊重的反帝爱国统一战线;坚持宗教信仰自由的基本政策;遵循宗教产生、发展和消亡的规律,不能用行政命令和强制的方法去消灭宗教;研究宗教,做好信教群众的工作。  相似文献   
10.
毛泽东在成为马克思主义者之前,对宗教的认识就已经非常丰富和深刻.他反对在中国建立"无神论"的宗教,反对宗教的神秘化,赞同信仰救国的思想;提出"无我论",并从"无我论"发展到"惟我论";反对"因果报应"说,提出自觉道德的主张;在"灵魂不灭"说的基础上,提出了自己的"物质不灭"论;反对"长生不老"和"投胎转世",提出生老病死是自然界的必然法则.毛泽东早年对宗教的这些认识是在他成为马克思主义者之前的思想结晶,反映了他吸收和继承中外优秀文化遗产、积极探索人的精神世界奥秘的自觉性.  相似文献   
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