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1.
为适应设计制造领域快速发展的形势和满足社会对数字化设计与制造技术人才的需求,以典型CAD/CAM工程软件为主线、以培养学生创新能力与工程应用能力为目标,提出了创建贯穿整个培养过程的数字化设计制造技术教学平台的指导思想,并在培养模式、理论和实践教学体系、创新能力和工程应用能力培养等方面开展了系统、全面地探索与实践,实现了全方位、全过程培养学生数字化设计制造技术的应用能力、创新能力和就业竞争力。  相似文献   
2.
自1993年以来,南阳教育学院坚持以人为本,狠抓全员考核,充分调动了教职员工教书育人、管理育人、服务育人的积极性,使教学规模不断扩大,教学质量不断提高,连续五年,跨上五个新台阶。1993年被评为地直文明单位;1994年被评为地直标兵文明单位;1995...  相似文献   
3.
1999年,沈阳市在城市基层管理体制上进行了一项大改革:“撤消”了2753个居委会,重新组建了1277个社区;在所有社区实行自治,建立居民代表大会制,成立社区议事会、管委会、党组织,确立了决策、执行、监督、制约的机制,成为全国社区建设中敢于从体制上开刀的第一个“吃螃蟹”的城市,引起了国内外人士的广泛关注——  相似文献   
4.
数控机床技术的发展对制造业产生了深远的影响,随着社会的职业需求的调整,对一些课程建设的需求也日渐凸显,"数控机床的故障诊断技术"课程的开展能使学生更好的理解和掌握数控技术,本文从社会的实际需求及学生对知识的掌握等方面分析了本科生开设"数控机床故障诊断技术"课程的必要性,并对该课程的讲授方法进行了探讨,通过对学生的抽样问卷调查,对不同的讲授方法进行了相应的数据统计,结论表明,通过该课程的建设,能够提高本科生在数控技术方面的综合能力。  相似文献   
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