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为适应设计制造领域快速发展的形势和满足社会对数字化设计与制造技术人才的需求,以典型CAD/CAM工程软件为主线、以培养学生创新能力与工程应用能力为目标,提出了创建贯穿整个培养过程的数字化设计制造技术教学平台的指导思想,并在培养模式、理论和实践教学体系、创新能力和工程应用能力培养等方面开展了系统、全面地探索与实践,实现了全方位、全过程培养学生数字化设计制造技术的应用能力、创新能力和就业竞争力。 相似文献
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数控机床技术的发展对制造业产生了深远的影响,随着社会的职业需求的调整,对一些课程建设的需求也日渐凸显,"数控机床的故障诊断技术"课程的开展能使学生更好的理解和掌握数控技术,本文从社会的实际需求及学生对知识的掌握等方面分析了本科生开设"数控机床故障诊断技术"课程的必要性,并对该课程的讲授方法进行了探讨,通过对学生的抽样问卷调查,对不同的讲授方法进行了相应的数据统计,结论表明,通过该课程的建设,能够提高本科生在数控技术方面的综合能力。 相似文献
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