经济全球化与创新型领导干部的培育

目前 ,经济全球化的趋势将世界各国自觉不自觉地纳入这个体系之中 ,各国都在全球化给本国带来的利弊得失以及如何趋利避害上加强研究。比较一致的认识是 :随着经济世纪和经济全球化的到来 ,世界范围内的经济和综合国力的竞争将更加激烈。这种激烈的竞争归根结底是人才和人才素质的竞争 ,当然这种人才竞争是全面的 ,包括领导人才在内的各个方面各个层次的人才 ,特别是德才兼备的创新型领导人才。江泽民总书记去年在全国党校工作会议上明确指出 :“历史和现实都表明 ,一个政党 ,一个国家 ,能不能培养出优秀的领导人才 ,在很大程度上决定着这个…     

依托行业，建立“教学全过程”产学合作的人才培养模式

产学合作机制的形成和发展,关键在于培育学校和企业双方合作的积极性和相互依存性.在办学实践中,围绕培养德智体全面发展的高素质、创新型人才这个目标,结合材料科学与工程专业磨料磨具、超硬材料专业方向的特点,与磨料磨具行业和超硬材料行业密切配合,构建人才培养模式和培育互惠互利的关系等.     

三大历史功绩：论毛泽东同志与中国社会主义事业

毛泽东同志是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者。他革命的一生建树了多方面开创性的、不可磨灭的历史功勋。就其对中国社会主义事业而言,主要有三个方面:政权之基、建制之功、探索之果。毛泽东同志是中国社会主义事业的奠基人和开创者。     

《高分子物理》CAI课件设计

采用Authorware,3DSMAX,ACD/Chemsketch等软件制作《高分子物理》CAI课件,通过多媒体的形式把高分子物理的内容直观、简明地表示出来。同时对制作过程中多个应用软件之间的协调配合和使用作了简单的分析探讨。     

浅析如何在体育教学中培养学生学习的动机

入的各种活动都是由一定的动机引起的,动机是人们从事各种各样事情的出发点,是人们日常生活、学习、工作行为的主观愿望.学生的学习活动也总是为一定的学习动机所支配.学生是教学活动的主体,就像人干任何事情都有他的动机和目的一样,学生通过参与教学活动进行学习,也有他的学习动机和目的.学习动机是教育的目的,也是教育的手段,是直接推动学生进行学习活动的内部动力.学习动机主要是学生在学习上的自觉性和对学习的浓厚兴趣,是激发学生进行学习活动,使其行为朝一定的学习目标正常发展的内在过程或心理状态.因此在体育教学中如何激发和培养学生正确的学习动机是我们体育教育工作者必须重视和探究的一个课题.     

小微企业民间融资法律风险及其控制

当前,小微企业在民间融资过程中可能遇到种种法律风险,从而增加融资难度,影响企业的发展壮大。对此,我国可借鉴国外经验,加强小微企业民间融资法律风险控制。从政府层面而言,应当依托现有法律框架,完善小微企业民间融资法律体系与监管体系,加强对民间融资市场的监测,鼓励引导民间资本合法进入实体经济;从企业层面而言,应当增强自身实力,改善融资条件,加强企业部门建设,以期尽可能规避风险。     

新型透明耐水砂纸浸渍处理剂的研究

采用环氧树脂改性醇酸树脂,用于涂附磨具的纸基耐水处理剂和耐水砂纸的粘结剂,通过配方优选制得合成工艺和树脂综合性能优良的改性树脂,实验表明树脂具有优良的耐水性、耐溶剂性和粘结性.     

专科《高分子物理》课程教学改革初探

进行《高分子物理》课程教学改革,关键在于抓住课程主线,突出教学重点;采取一些有效措施,提高教学质量.     

高校体育开设俱乐部活动课的研究

以培养适应我国现代化建设需要的全面发展的人才，树立健康第一思想是当前学校体育课程建设的核心目标与改革方向，根据对湛江海洋大学水产学院开设俱乐部活动课的实践过程进行分析与研究，探讨普通高校课内外一体化教学的课程建设与改革方向，并得出结论：开设俱乐部活动课是搞好课内外一体化的关键，是解决普通高校高年级开设体育课困难的良好措施，是贯彻健康第一思想行之有效的对策，有利于学生锻炼习惯的养成和锻炼能力的提高。     

运用分层教学提高体育课堂教学效率

新课程理念中明确提出"关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益".学生是课堂活动的主体,体育教学中应充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异,根据这种差异性确定学习目标和评价方法,保证绝大多数学生能完成课程学习目标,侠每个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足自我发展的需要,从而提高体育课堂效率,为终身体育锻炼打下良好的基础.分层教学就为我们提供了一个很好的契机.