浅析“七七事变”后国民政府的应对措施

"七七事变"爆发后,蒋介石国民政府判断对日战争已难避免,一方面采取了军事动员、制定军事战略方针、实现与共产党合作、与苏联签订互不侵犯条约等各方面措施积极准备对日作战,另一方面又对和平抱有一线希望,利用一切机会企求改善日渐恶化的中日关系,努力寻求和平解决事变的外交途径.     

抗日战争时期民主宪政运动评析

抗日战争时期民族矛盾成为中国社会的主要矛盾,为挽救民族危机,中国共产党和中间党派、无党派人士以及广大人民群众开展了反对国民党专制独裁统治的民主宪政运动,冲击了国民党的反动统治,扩大了抗日民族统一战线,提高了中国共产党的威信和影响,并发展到建立民主联合政府的斗争.     

武士道与日本对外侵略扩张方针的确立

武士道是日本特有的文化传统,是在日本庄园领主间争夺土地的激烈斗争中产生的,是日本封建社会居于主体地位的道德规范。明治政权建立后,对封建武士道加以改造、利用,把封建武士道变成了近代日本的军人精神和国民精神,成为维护天皇制和对外侵略的精神武器。     

东北抗日义勇军的崛起和失败

九一八事变,日本侵略军占领沈阳后,便按照预定的侵略计划,迅速地发动了占领整个东北的侵略战争.时任东北军政首脑的张学良奉行蒋介石“不抵抗主义”的指令.事变前,在日军频繁挑衅,制造借口,战争一触即发的形势下,未有丝毫的作战准备;事变后,又“忍辱负重”,一切听命于南京中央处理,致使日军很快占丹东、营口、凤凰城,陷长春、吉林、齐齐哈尔,然后调头南下攻克锦州,再北上侵哈尔滨,仅用4个月又18天的时间,便将东北四省区近百万平方公里的土地和三千万同胞沦为殖民统治之下.     

浅析抗战时期的"三三制"政权

作为新民主主义宪政的具体形态——“三三制”政权,在中国现代宪政运动史上占有重要地位。“三三制”政权的提出及在抗日根据地的成功建设,实现了新民主主义的宪政,扩大了抗日民族统一战线,广泛地团结了抗日力量,改善了中共对政权的领导,加强了与党外人士的合作,推动了全国的政治民主化运动。     

论80年代初期中国外交政策的重大调整

改革开放初期,在全党工作重点转移到经济建设上来的同时,我党对当时世界形势的特点及其发展趋势作出了正确的判断,对中国的外交政策作了重大调整,丰富和发展了独立自主的外交政策,改变了中国与其它国家的关系,开创了中国外交工作的新局面.     

日本侵略中国东北的战略战术思想

日本发动的侵略中国东北的战争,是实现“大陆政策”的重要战略阶段。为此,日本进行了多方面长期战争准备,形成了具有特点的战略战术思想和作战原则,并在战争中得以运用。由于诸多因素的作用,日本的战略目的得逞了。     

马克思主义在中国伟大的胜利

在灾难深重的近代中国,多少仁人志士为了救国救民,进行了艰苦卓绝的斗争,但其失败的结果却都是一样的。只有马克思主义才是中国人民唯一正确的选择,只有中国共产党才是人民的救星,只有社会主义才是中国唯一正确的道路。     

《高师历史专业课程体系与课程内容改革实践》课题成果简介(省教学成果二等奖)

此课题按照政治思想道德素质、历史学业务素质、教师教育教学素质、文化科学素质、身体心理素质等全面素质教育的要求设置课程 ,建立起一套新的课程体系 ,制订了新的教学方案。1 .按照素质教育的要求改革了历史学的课程内容及知识结构。我们打破了现行课程基本上按照朝代分成政治、经济、文化三大块按章节叙述的细碎、死板的模式 ,建立起以王朝兴衰和专史叙述相结合的课程结构 ,如 ,把中国古代史分成先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、辽宋夏金元、明清六大部分 ,每部分按照王朝兴衰、政治制度、经济、民族与民族关系、文化、中外关系六大…     

试论高师历史学专业的教学改革与人才素质的培养

高师院校历史学专业的培养目标、课程体系的设置以及教学内容和培养模式等诸多的问题,有待于进一步探讨。本文就专业改革的背景和依据,人才素质的培养等方面,发表了笔者的看法,以与同志们讨论。