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1.
我国处在新的历史时期。这个时期就是党领导全国人民通过改革开放使中国成为富强、民主、文明国家的新时期。党的目标能否实现,党的路线能否得到坚持,党的领导核心作用能否得到体现,关键是要在新的历史条件下,把我们的党整顿好,建设好。为此邓小平提出并阐述了具有时代特色的建党思想,学习新时期邓小平党建思想,对加强党的建设具有十分重要的现实意义。  相似文献   
2.
谈平衡     
在传统哲学教学中,认为平衡是矛盾的暂时的相对的统一。基于此,或者把平衡范畴简单化,或者把平衡看成事物发展的非正常状态。笔者认为这些观点都不符合唯物辩证法的平衡观。本文试就此谈点粗浅的看法,期为引玉.  相似文献   
3.
科学技术能促进生产要素的结合,生产效率的提高和社会经济,文化结构的变化。我国要实现现代化,必须树立科学技术是第一生产力的观点。  相似文献   
4.
论《邓小平理论概论》的教学创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
要更好地实现《邓小平理论概论》课程的教学目标 ,进一步提高其教学质量 ,必须对这一课程的教学体系进行创新 ,包括教学观念的创新、教学内容的创新、教学方法和手段的创新以及教学环节的创新  相似文献   
5.
6.
党的十三大以来,对生产力标准的学习、讨论正在日益深入。坚持生产力标准,就是要用是否有利于发展生产力作为我们一切工作的出发点和检验一切工作的根本标准。坚持生产力标准的目的就是要大力发展我国的生产力。如何坚持生产力标准,是一个重大的理论和实践的问题,涉及社会生活的各个方面,本文仅从三个方面谈点粗浅的看法.  相似文献   
7.
传统观点认为,道德是不带强制性的,法律思想带有强制性。本文在分析道德与法律的区别与联系的基础上,指出道德有一定强制性,并根据道德具有强制性的原理,作者指出要把社会公德、职业道德和家庭美德的建设上升到一个新的水平。  相似文献   
8.
毛泽东和邓小平都是伟大的马克思主义者,他们分别是中国共产党第一代和第二代领导集体的核心,是在不同时期把马克思主义基本原理与中国实际相结合的典范。本文拟从以下三个方面说明邓小平对毛泽东思想的继承和发展。一、从毛泽东思想到建设有中国特色社会主义理论  相似文献   
9.
10.
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