临床医学专业课程体系结构与教学内容改革的实验研究

为培养 2 1世纪高质量的医学人才 ,湖南医科大学进行了临床医学专业课程体系结构与教学内容改革的实验研究。本文介绍了实验研究的思路、内容、方法与效果     

中南大学成人高等医学教育近十年的发展

近十年中南大学成人高等医学教育发展迅速，目前年招生规模1500人，在校学生5000人，设有14个专业，3种办学形式，专科和专升本两个办学层次．已基本形成多形式、多层次及学科门类齐全的办学体系。     

研究生课程：孕育研究生创新能力的温床

研究生创新能力的培养是研究生教育的核心。合理的课程体系是孕育研究生创新能力的温床。在阐述了研究生创新能力的生成要素后．提出在研究生教育中创建合理的课程体系．以促使研究生创新能力生成。     

研究生教育发展的目标模式选择及影响因素分析

研究生教育发展应当构建持续、协调、高效的目标模式，受研究生教育定位、投入、导师建设及培养目标等因素影响。     

功能基因组学的研究现状与前瞻

目前 ,人类基因组计划的实施在对结构基因组学进行冲刺的同时 ,一个以功能基因组学为标志的时代已经到来。生物学家们的研究重心已经从揭示生命的所有遗传信息转移到从整体水平对生物功能的探究 ,方法是采用新技术结合生物信息学同时对成千上万个基因结构和功能进行分析和比较 ,力图从整体水平对基因的活动规律进行全面分析     

企业实践培养研究生创新能力的探讨

研究生创新能力的培养。除了通过课程学习、科研训练外，创业实践也是一个不容忽视的环节，因此，着重探讨了创业实践的必要性、创业实践的实现形式以及保障机制等三方面。     

国内外临床技能评价方法分析

目前国内外流行的临床技能评价方法有多选题与论述题考试、处理病人问题测试、电视录像测试、计算机模拟测试、床旁考核、客观结构临床考试、等级量表测试等 ,其应用范围与优缺点各异。应结合我国医学教育实际情况 ,建立一套适合国情的临床技能评价体系。