西部地区中小学骨干教师成长与发展问题研究

通过对西部地区百余名中小学骨干教师的调查研究,发现西部地区中小学骨干教师成长与发展的基本趋势与特点是:学历达标率高、任教时间长;忠诚和热爱教师职业;有坚定的职业信念以及可供借鉴、学习的榜样,成就动机强烈;能够自觉学习并尝试运用教育教学理论开展教育教学改革;喜欢钻研,善于向有经验的同行学习;师生关系和谐,容易和学生进行交流与沟通等。影响西部地区中小学骨干教师成长与发展的因素有社会、学校、家庭和教师自身因素等多个方面。西部地区中小学骨干教师对教师培训工作的意见和建议需要引起有关方面的高度重视。     

毛泽东论审美创造与接受——纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表四十九周年

在论及革命文艺的审美特征时,毛泽东把文艺为什么人的问题,看作“是一个根本的问题,原则的问题。”这既肯定了革命文艺的创作具有功利目的,也肯定了接受主体在文艺审美活动中的重要作用。他根据马克思主义的阶级学说,指出:“在现今世界上,一切文化或文学艺术都是属于一定的阶级的,属于一定的政治路线的。为艺术的艺术,超阶级的艺术,和政治并行或互相独立的艺术,实际上是不存在的。” 主张艺术脱离现实,脱离社会,脱离人生之始作俑者,可以追溯到十九世纪七十年代至九十年代欧洲的唯美主义,唯美主义者     

论院校研究与我国高校特色建设

院校研究是把现代管理科学和高等教育科学的研究成果,应用于高等学校管理,旨在提高高等学校管理水平,推动高等学校建设与发展的一项实践性很强的研究工作与一个专门的研究领域。院校研究产生于20世纪60年代的美国,在我国才刚刚起步。当前,我国开展院校研究应借鉴其他国家的研究成果,突出高校特色建设研究。     

小季:真爰送往6省11城

西安铁路局安康列车段有离退休职工323名,退岗的87名,老职工遗孀50多名。这些人却分别居住在6个省区11个城市里。可是负责照顾他们的只有季利民同志一个人。大事小事他都得管,这个病了去探望,那个去世要送别,符合政策规定的事情积极办,不合规定的也得耐心解释。     

中小城市儿童低龄入学现象及其对策研究

根据调查资料显示,我国中小城市儿童低龄入学现象日趋严重。造成的原因既有家庭方面的,也有学校和社会方面的。儿童低龄入学在一定程度上会影响孩子身体发育、心理发展,甚至会导致一些孩子形成厌学情绪。解决对策是把学前教育纳入免费义务教育轨道;根据各地教育资源和小学生的入学压力采取不同措施;发现智力超常儿童应区别对待等。     

高校“课桌文化”的成因及对策探析

课桌文化是在课桌上以书写、刻画等形式流传的一种特殊的校园民俗文化。在分析课桌文化成因的基础上,探究了其治理策略。     

试论《庄子》思想对语文教育的启示

《庄子》中“言”、“象”、“意”、“道”之间的辩证关系启示我们反思当下语文教育的局限。“技道合一”、“立像尽意”、“注重体悟”启迪我们在语文教学研究和实践领域正确看待工具理性,摆脱科学主义的过度侵入,使语文教育回归本真。     

西部农村中小学全面推进课程改革中存在的问题与对策

我国西部农村中小学在全面推进新一轮基础教育课程改革中存在着领导与教师观念陈旧、行动缓慢;教师素质与能力差,无法适应新课程的要求;学校经费紧张,教师数量不足,相关课程开设不出来;教改活动简单模仿“城市化教学模式”,没有走出自己的路;学校课程改革工作得不到政府部门的指导与监督,新课程实施效果差等问题。要解决这些问题,首先要确立正确的指导思想和解决问题的基本原则,同时要采取有效对策:1、以新课改为契机,通过各种渠道尽快提高教师的学历和实际水平;2、根据新课程的内容和要求搞好教师培训;3、构建有利于新课程实施的支持系统;4、加大教育投资,改造薄弱学校;5、针对西部农村中小学实际,搞好校本课程的开发与管理。