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高等学校生命教育是依据人的生命特征,遵循生命教育的规律,按照大学生心理特点,唤醒大学生生命意识,开发生命潜能,提升生命质量,关注人的全面发展的教育,其内容主要包括生命意识教育、生命价值教育、和谐人格教育和生命发展教育。高等学校应通过转变教育理念,设立独立的生命教育课程;把生命教育融入心理健康教育;重视家庭、学校和社会的合力作用等途径积极开展大学生生命教育。 相似文献
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本文论述了封闭式创新与开放式创新的内涵及特点,在对封闭式创新与开放式创新进行对比分析的基础上,探讨了基于开放式创新的科技型企业的成长机理,并以IBM为例进行了具体的分析。 相似文献
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当前中国社会的多层次性与复杂性导致了纠纷的多样性,在纠纷的解决过程中,司法救济和非司法救济一直都发挥着不可替代的作用。司法权当然具备其独特的功能,同时我们也应看到其局限性与不足,所以从司法功能的局限为视角探讨在我国现阶段建立多元性纠纷解决机制是必要的。 相似文献
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基于"大土木"教育理念,对土木工程专业的平台课程体系构建及优化等问题进行了探讨;并对培养方案及课程设置进行了改革尝试,为高校土木工程专业本科教育培养及课程体系构建提供参考。 相似文献
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论和谐社会背景下的大学生就业问题 总被引:1,自引:0,他引:1
林莉 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(2):204-205
在构建和谐社会背景下,大学生的就业问题是大学生自身是否和谐的重要问题,是影响和谐社会构建和国家未来发展的重大课题。本文通过阐释构建和谐社会与大学生就业之间的关系,对大学生当前的就业问题进行了剖析,揭示了大学生就业问题的解决对构建和谐社会的积极作用,并探索了构建和谐社会背景下大学生就业问题的解决途径。 相似文献
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正我的故事说起来很陈旧:22岁的单纯女孩,一个人在异乡打拼,遇到一个给我温暖的已婚男人,所有的爱恨纠缠就开始了……男人知道我怀孕了,求我留下来,给他生个儿子,虽然他不会给我一个名份,但他会给我全部的爱,我竟糊涂地答应了。可是后来男人妻子知道了,闹得纷乱,男人从此躲避消失,所有的事情都扔给了我一个人,这时我已经怀孕近3个月了! 相似文献
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林莉 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(1):127-129
课程研究在我国起步较晚。中学语文课程研究经由“教材实验”、“课程实验”,再到“课程研究”,走过了一段曲折的路程,也取得了显著的效绩。在中学语文课程研究中,“为何开展语文教学”和“如何开展语文教学”是两大母题。语文课程特性所包含的新的课程价值观(语文教学的价值选择)、课程功能观(语文教学的功能确认)、课程形态观(语文教学的形态变革)对两大母题作出了新的阐释和解答。 相似文献