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1.
学科体系建设是当前土地科学领域的热点话题,土地科学学科体系建设应当以土地概念为基石和核心. 土地是自然因素和人文因素综合作用的产物,是自然-人文综合体,综合体是土地概念的科学内核. 土地科学是以土地综合体为研究对象,其学科独特性在于将土地作为综合体进行研究,关注土地构成因素的相互作用及综合表现. 土地综合体研究服务于人类认识、利用和改造土地综合体的实践活动,包括基础性、应用性和工程性三个层次,土地科学学科体系据此可构建为基础性研究、应用性研究和工程性研究三大模块. 根据研究土地综合体的视角、方法或内容不同,土地科学一级学科三大模块之下可进一步分为六大二级学科(包括土地资源、土地利用、土地经营、土地管理、土地整治和土地保护)、三十多个三级学科和百余个研究方向. 土地科学的各个二级和三级学科都能够在土地综合体研究中找到恰当的定位.  相似文献   
2.
创意教学自我效能感是在教学效能感与创意自我效能感概念和理论的基础上提出的,是教师对自己的创造性教学能力及其影响学生学习程度的知觉和信念。它会受到教师对教学任务和自身教学能力的分析、他人评价以及自身经验和生理状态的影响,同时也会影响教师的创造性教学行为,是一个重要的个体预测变量。进一步的相关研究应关注创意教学自我效能感产生的机制、途径以及创意教学自我效能感与学生个体特征是如何相互作用并影响学生的创造力发展等问题。  相似文献   
3.
山西省城乡收入差距变动研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
改革开放三十年来山西省的经济发展呈现快速增长的态势,但是城乡收入差距一直突出,山西省城乡收入差距变动与全国基本相似,都经历了一个由大到小、再由小到大的变动过程,同时又表现出时间上波动较大和空间上差异显著的特征。其中,资源型经济特征和独特的自然环境是形成山西省城乡收入差距大的主要因素。缩小山西省城乡收入差距,关键在于统筹城乡发展,推进城乡一体化进程。  相似文献   
4.
找一个判断的等值判断,是在学习和运用形式逻辑中经常遇到的一个问题,由于判断,特别是复合判断种类较多,表示符号变化各异,常常使人觉得困难,并且还容易搞错。怎样才能提高判定等值判断的速度和准确率?这是许多人考虑的一个问题。打算盘可以运用口诀,判定等值判断是不是也可以运用口诀?笔者经过研究后认为,运用口诀来判定复合判断的等值判断是完全可行的。  相似文献   
5.
本文给出了推广的cauchy中值定理(见定理1)的“中间值”的某种渐近性态,并完善[10]中的主要结果。  相似文献   
6.
为了认真贯彻中共中央组织部和国务院生产办印发的《1991—1995年全国企业干部培训规划要点》及电力部、中电联对电力系统干部培训的有关文件精神,我院在八五期间共培训电力系统大中型企业领导干部局(厂)长总工程师、公司经理9期386人次。“八五”期间我国改革开放已取得了重大进展,国民经济持续稳定、快速发展,但是作为当时我国国民经济建设体制仍然还是由计划经济往市场经济逐步的过渡,所以我们的  相似文献   
7.
地理科学发展至今,其内容已涉及到了自然和人文领域内众多的知识内容,并迅速地发展着,其内容之广是其它部门科学难以相比的。地理学就是在综合指导下分析,又在分析基础上综合的原则上不断发展的。任何一门科学都需要哲学的指导,地理科学也不例外。然而建立健全地理哲学的科学体系是相当必要的也是非常困难的。特别是当今关于人口、资源、环境与发展等人地关系矛盾的日益突出,研究领域的不断拓宽。这种综合性很强的地理科学。就更需要哲学的规范,对地理学研究内容的哲学思考就显得日趋紧迫,本文仅从哲学角度对地理学的几个问题谈一下…  相似文献   
8.
商务语言的经济性分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
商务交往中的时效性和功利性使得商务语言具有一种经济性特点。这种经济性又体现为目的性,模糊 性和规范性三个方面。在实际运用中,它表现为套语多,短句多,大量使用逻辑关系词和缩略词,不断从普通语言中借词等。其口语表达简明易懂,书面表达准确精练。  相似文献   
9.
阐述了大学英语作为一门高校必修的基础课,其地位长期受到各方面人士的高度重视和关心。大学英语教学质量的提高有依赖转变教学观念、教学管理模式、教学模式、教学手段模式、考试评估模式,提高教师的素质和能力以及培养学生的学习策略。  相似文献   
10.
加强高校学生工作,不能依靠单纯的思想政治教育和纯粹的强制管理,要把二者有机结合起来。在结合形式上,外在地发挥思想政治教育本身管理功能,规范思想政治教育管理机制;内在形式上也要实现管理的人性化。二者相辅相成,相互统一,体现在心理健康教育这种现实有效的手段中。  相似文献   
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