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1.
本文通过在高校的健美操教学中采用互助合作的教学方法教学,通过一学期的实践教学后,学生的各项身体素质水平以及体育参与水平有了明显的提高,这就为今后高校体育教学的改革提供了借鉴。  相似文献   
2.
学习观作为学习者对学习现象和经验所持有的直觉、潜在的认识,对学生的学习过程和学习结果有着深刻的影响。研究学习观研究的理论模型、实证研究以及学习观形成与发展的影响因素对教育教学有着重要启示。  相似文献   
3.
在人性问题上,孟子提出性善论,荀子提出性恶论,他们各自依其对人性的理解,演绎出两种截然迥异的教育理论-“内发说”与“外铄说”。在人与外界环境的关系上,行为主义主张,人只是环境和刺激的被动承受者,人的行为只是环境的特殊产物,具有很强的被规定性。认知主义认为,人是在与环境的“同化”与“顺应”的过程中,构建起自身的认知结构,促使人认知发展的。人本主义依其对人的独特理解,更加重视人的意识所具有的主动性和选择性。  相似文献   
4.
大学毕业生的素质与社会适应   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学毕业生是青年的佼佼者 ,是国家和社会的栋梁之才 ,他们素质水平的高低、社会适应能力的强弱 ,不仅关系到本人的前途和命运 ,而且也影响到社会的繁荣与发展 ,因此 ,研究这一问题具有非常重要的现实意义。大学毕业生的素质与社会适应是紧密相连的 ,素质水平的高低直接影响着社会适应状况 ,而社会适应状况也在一定程度上反映出他们的素质水平 ,因此 ,本文把二者结合起来进行研究。通过对大学毕业生素质及社会适应状况的研究 ,一方面为毕业生进一步的社会适应指明方向 ,另一方面也为在校大学生学习目标的确立提供依据。为了了解大学毕业生的…  相似文献   
5.
略论大学生的职业兴趣及其培养   总被引:1,自引:1,他引:0  
职业兴趣是个人兴趣在职业上的体现,是人们对某种专业或工作所抱的态度。调查结果表明:大学生职业兴趣的类型依次为:艺术型、社会型、研究型、经营型、现实型和常规型;职业兴趣的性别差异为,男生倾向于现实型和研究型,女生倾向于艺术型和常规型;职业兴趣的学科差异为,理工类学生更倾向于现实型和研究型,文史类学生倾向于艺术型和常规型。大学生职业兴趣的培养应紧密结合就业形势,以社会需要为导向,在大学生现有职业兴趣特点的基础上进行。  相似文献   
6.
文章采用大学生学习观问卷、大学生学习动机量表(WMI)、一般自我效能感量表(GSES)及学习效能感量表,对254名被试大学生进行问卷调查,并对部分学生进行访谈.结果表明:大学生的学习观总体上是倾向于建构性的;文理科学生、本专科学生在学习观的各维度得分上不存在显著差异;大学生的学习观与其内生动机、一般自我效能感、学习效能感存在显著正相关,但与外生动机多为显著负相关;学业自我体验与学习过程观是大学生内生动机的有效预测变量,学业自我体验也是大学生一般自我效能感和学习效能感的有效预测变量.  相似文献   
7.
本文论述了高师公共心理学实验教学的意义,明确提出心理实验教学的目标与任务,初步确定了21个实验项目为心理实验教学的基本内容,此外还对心理实验教学的途径和方法进行了探索  相似文献   
8.
场独立性——依存性认知方式与人格特征关系的实验研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
实验结果发现认知方式与EPQ测验中的L(掩饰性)特质有较密切的负相关,与其它各项人格特质均无显著相关。场独立性—依存性认知方式是一种相对独立的人格特征。  相似文献   
9.
父母养育方式对大学生防御方式的影响研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过考察196名大学生父母养育方式对其防御方式的影响,结果发现父母的情感温暖、理解与大学生的成熟型防御方式正相关显著,而父母的偏爱、拒绝否认、认度干涉与保护以及母亲的惩罚严厉与大学生的不成熟防御方式、中间型防御方式和掩饰度正相关显著。父亲的情感温暖与理解对预测大学生的成熟防御方式作用显著;母亲的过度干涉与保护、偏爱、拒绝否认对预测大学生的不成熟防御方式作用显著。健康的养育方式有利于成熟型防御方式的形成;父母在子女形成不同类型的防御方式中扮演的角色不同。  相似文献   
10.
以初中生为被试、以平面几何问题为材料进行实验研究,探讨他们的推理能力、认知风格及其对先后问题之间存在共性关系的意识水平对解题迁移的协同影响.结果表明(1)在平面几何解题过程中,当迁移题与源题之间具有结构共同性,且表面相似性和条件隐蔽性的大小属于中等程度时,解题者对先后问题之间存在的共性关系的意识水平对解题迁移有显著影响;(2)在平面几何解题迁移过程中,解题者对先后问题之间共性关系的意识水平在对解题迁移产生影响时与他们的推理能力和认知风格没有交互作用.  相似文献   
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