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生命教育对生命终极的关涉——由“死”观“生”的死亡教育 总被引:1,自引:0,他引:1
罗蕊 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2009,11(5):273-274
"死亡教育"并非教人如何"去死",而是在观念上的由"死"观"生",是更深切的对人们生存境遇的终极关怀、对人们的"死亡品质"与"生命品质"提高的关注。本文从死亡教育的本源、内涵及实质切入,认为死亡教育应引导学生树立正确的死亡观,认识到生命的短暂与脆弱,珍惜、热爱有限的生命,让生命焕发耀眼的光辉而不虚度一生。 相似文献
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