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高校创新人才培养模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
创新人才培养是一个国家和民族教育的核心。分析创新教育的基本特征、创新教育的模式,创新人才的成长条件、我国现行大学教学模式的基本特征和存在的问题;提出构建新型大学创新培养教学模式的内容和方法。 相似文献
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随着我国高等教育由精英教育向大众教育转变，出现了多种教育质量观。根据当前高等教育质量观的多元化发展趋势，强调要树立全面的质量观，并用全面的质量观来引导教学管理．针对影响质量的各个环节加强监控，保证高等教育的教学质量提高。 相似文献
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随着我国高等教育由精英教育向大众教育转变,出现了多种教育质量观。根据当前高等教育质量观的多元化发展趋势,强调要树立全面的质量观,并用全面的质量观来引导教学管理,针对影响质量的各个环节加强监控,保证高等教育的教学质量提高。 相似文献
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高校原有的财务管理体制无法适应新的办学要求,在高校推进校院两级财务管理体制,有利于提高高校教育资源的利用效率,增加办学的经济效益和社会效益,也受到越来越多人的重视。指出现行高校财务管理体制存在的问题,对高校财务管理体制的创新思路及实施办法进行探讨。 相似文献
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高校原有的财务管理体制无法适应新的办学要求，在高校推进校院两级财务管理体制，有利于提高高校教育资源的利用效率，增加办学的经济效益和社会效益，也受到越来越多人的重视。指出现行高校财务管理体制存在的问题，对高校财务管理体制的创新思路及实施办法进行探讨。 相似文献
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创新人才培养是一个国家和民族教育的核心。分析创新教育的基本特征、创新教育的模式，创新人才的成长条件、我国现行大学教学模式的基本特征和存在的问题；提出构建新型大学创新培养教学模式的内容和方法。 相似文献
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