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近年来,我国高等学校的图书馆已从十年动乱遭受的严重破坏中恢复过来,而且有了新的发展,开始由采集单一印刷型载体转向采集多类信息载体;由单纯被动地提供文献到开始主动服务并直接进入教学环节;从提供情报线索到同时开展代查原始文献、代译外文资料、情报调研和专利代理等;从传统的手工操作趋向应用多种现代化手段;由  相似文献   
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