建筑学专业的课程体系创新探索研究——佳木斯大学建筑学专业课程体系改革与研究

结合佳木斯大学建筑学专业的人才培养目标和实践条件,阐述了建筑学专业课程体系的改革特色,注重理论联系实际,对课程体系进行重组和优化,同时在教学模式和方法上进行了研究和探索.     

后摄自主学习与英语课程设计

自主学习模式是目前比较流行的教学模式之一,虽然中国内地的外语学习者在自主学习意识上与西方学生无显著差异,东方文化下的集体主义和传统的教师权威思想都表明,在教师指导下的后摄自主结合小组学习可以成为中国学生外语自主学习的基本模式。教师引导学生开展以小组或项目为中心的自主学习,在教学过程中应特别重视增强他们的自主学习意识,为今后探索与实践在教师指导下的自主学习打下基础。     

外商直接投资与我国出口竞争力——基于地区差异视角

本文选取我国1997～2010年面板数据,考虑出口竞争力变量的滞后效应,建立外商直接投资与出口竞争力等相关影响因素之间的动态面板计量模型,同时,采用ECI指数来衡量出口竞争力水平,分别从全国、东部、中部和西部数据四个层面进行了实证检验。分析结果表明:劳动力成本、经济规模、企业规模、经营管理水平变量对出口竞争力具有显著的正向促进作用,而人口密度、技术进步变量对出口竞争力未能显示正向促进作用;外商直接投资对出口竞争力具有积极的正向影响效应,外资引进促进了出口的增加;分地区来看,外商直接投资对出口竞争力的影响效应存在明显差异,东部和中部地区为正向影响效应,而西部地区却未能显示出正向影响效应。此外,出口竞争力变量自身存在极为显著的路径依赖,上期对本期具有显著的正向影响。     

税收筹划及其在企业财务管理中的运用

在我国顺利地加入WTO以后,企业间竟争日益激烈这样一个经济背景下,企业进行税收筹划活动对提高财务管理水平、提高市场竞争力具有现实意义。本文力求能对我国企业在筹资、投资、经营管理决策中通过合理运用税收筹收,顺应国家政策导向,达到减少税负从而实现股东财实最大化的目标。     

加强单元卷面反思，提高日常教学实效

在日常的教学中,我们在期初集中备课的基础上,编写各自教案,然后按照教案施教,一个单元教完进行考试,接着批改考卷,发下去订正、回批。周而复始,年复一年,这个单元考考得好是这样讲评、订正,考不好也是如此,或多了几句训斥,真正能静下心来,对单元考卷进行分类分析,对错例进行反思,从而指导后续教学的少之又少。为了提高教学     

地方高校土木工程专业学生基本技能培养研究与实践——以佳木斯大学土木工程专业教学实践为例

本文根据土木工程专业学生培养目标,提出了土木工程人才需要具备的基本技能,并结合佳木斯大学实际情况,提出了加强学生基本技能训练的措施。     

建筑类专业学生人文素质现状问题分析及解决措施简

针对佳木斯大学建筑工程学院∞名学生进行问卷调查，发现建筑类专业学生人文素质教育方面存在诸多问题，通过分析认证笔者提出有效措施，对中小型高校建筑类学生的素质教育有一定的指导及强化作用。     

语用教学新模式初探

语用能力培养是外语教学的最终目标,也是近年来众多学者讨论的热点问题之一。语用教学模式分隐性教学与显性教学。隐性教学以大量＂能理解的输入＂为主,不注重输出;显性教学则以突显语用意识、强化语言输出为主要特征,但忽视学习者的隐性学力。针对当前大学英语教学现状,本文将隐性教学与显性教学相结合,提出一种语用教学的整合模式,使得自主学习与课堂教学优势互补,以期达到最理想的教学效果。     

影响图书馆社会地位的主要因素

在市场经济条件下，传统图书馆发展水平明显滞后，其原因是多方面的，但图书馆本身的原因是主要的 。 　　一、图书馆人员素质相对低下已成为图书馆向现代化迈进的障碍。近几年来，随着各种类型的图书馆学教育的兴起，图书馆人员的学历水平较以前有了很大提高，但实际上整体素质仍处于较低的水平。长期以来，图书馆缺乏浓厚的学术氛围和学习空气，虽然每天守着知识的金山银山，但热心钻研、努力学习图书馆理论与实践的人甚少。 　　人员素质相对低下还有历史原因。长期以来流行着这样一种看法：认为图书馆工作轻闲简单容易干，很多人之所…     

在大学英语课堂上运用任务型教学法

自新课程标准颁布以来,任务型教学法日益受到关注。针对当前大学英语教学中出现的教学模式仿法单一,学生缺乏兴趣,缺乏真实的语言环境等方面的问题,指出在大学英语课堂上运用任务型教学法是不无裨益的。