1837-1857年英国对印度政策的调整与危机

19世纪30、40年代英国工业革命完成后,英国开始调整其在印度的殖民统治政策。1837年,维多利亚女王即位后,继续对印度进行殖民主义改造。维多利亚时代前期(1837—1857)英国对印度政策的调整,主要体现在1853年法案,以及根据法案精神进行的一系列改革上。英国政府继续进行殖民主义改造,实现了英国工业资本对印度的剥削。但是与此同时,英国在印度的统治出现了危机。1857年印度民族大起义既是这种危机的一种极端表现,又成了英国对印殖民统治历史的大界标。     

从《容斋随笔》看洪迈的历史编纂思想

洪迈在《容斋随笔》一书中多有对历代史书的评论,通过这些评论我们可以看出洪迈的历史编纂思想。他强调在撰写史书时要坚持＂据事直书＂的实录精神,并且在广泛占有史料的基础之上＂去粗取精＂,同时对史著语言提出了自己＂精益求精＂的要求,最后回归于＂辨明正统＂的编纂原则,实现其作为一位优秀封建史家的历史诉求。     

师范生顶岗支教实习现状调查研究——以重庆文理学院为例

近年来,顶岗支教实习已经成为师范生毕业之前进行教育教学实习的主流趋势。师范生顶岗支教实习不仅能使师范生得到全面锻炼,还能支援农村基础教育。但目前顶岗支教还存在着综合素质有待提高、支教学校和师范院校对师范生缺少有效的指导、政府部门和支教学校对顶岗支教的重视程度不够等问题。为更好地促进顶岗支教实习工程的发展,本文从师范生、学校以及政府部门三个方面出发分别提出了如下建议:提升师范生专业素养,高度重视岗前培训、岗中指导和岗后反思,加强对顶岗支教的重视程度。     

新准则下无形资产核算的问题与对策

无形资产是科学技术、社会生产力发展到一定阶段的必然产物。无形资产的重要作用已在各产业得到普遍体现。科学技术成为知识经济时代的第一生产力因此,加强对无形资产信息的披露存在的问题,已成为我国目前会计理论和实务工作者必须解决的紧迫任务之一。本文将对新会计准则下无形资产的核算信息披露方面存在的问题,制定相应的对策。     

师范生顶岗支教实习现状调查研究——以重庆文理学院为例

近年来,顶岗支教实习已经成为师范生毕业之前进行教育教学实习的主流趋势。师范生顶岗支教实习不仅能使师范生得到全面锻炼,还能支援农村基础教育。但目前顶岗支教还存在着综合素质有待提高、支教学校和师范院校对师范生缺少有效的指导、政府部门和支教学校对顶岗支教的重视程度不够等问题。为更好地促进顶岗支教实习工程的发展,本文从师范生、学校以及政府部门三个方面出发分别提出了如下建议:提升师范生专业素养,高度重视岗前培训、岗中指导和岗后反思,加强对顶岗支教的重视程度。     

高校资料室扩大情报源的几条途径

高校资料室是全校图书情报系统的重要组成部分,是服务性、学术性和专业性很强的教学科研辅助机构。如何充分调动一切因素,扩大资料室的情报来源,笔者认为有以下几条途径: 一、剪辑国内同行的情报资料首先,我们应当和全国各高校的同行及时沟通信息,结合本单位的教学、科研情况,     

更加注重发展机会、过程、成果分享的公平正义

联合国自1960年起，已连续制订了多个国际发展规划，世界银行自1978年起每年刊行《世界发展报告》。当今世界，“发展”已成为各国最为关注的问题。正是直视这种现实，邓小平指出，现在世界上真正大的问题、带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是发展问题。